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简介
本书是学术著作，作者主持了全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部重点课题—《基于能力维度的生物科优质高考试题编制策略研究》（课题批准号GFA111017）的研究。为促进“十二五”科研成果的转化和应用，课题组成员对《基于能力维度的生物科优质高考试题编制策略研究》课题的研究成果进行了精心的提炼和加工，撰写了《批判性思维能力的培养与考查》一书。
目录
第一章 批判性思维理论的概述
一、批判性思维能力的界定
二、批判性思维与创造性思维
三、批判性思维与科学教育
四、批判性思维研究概况
第二章 批判性思维能力的培养
一、基础教育阶段批判性思维能力的培养
二、高等教育阶段批判性思维能力的培养
第三章 基于熊力维度的优质试题鹣标准
一、能力方面的标准
二、测量学方面的标准
三、经验方面的标准
第四章 批判性思维能力的考查方式
一、对国内考查批判性思维试题的考察
二、对国外考查批判性思维试题的考察
三、考查批判性思维试题的模式及特点
四、考查批判性思维熊力的开放性试题的评分标准研发
五、考查科学探究能力开放性试题的评分标准研发
附录
附录1 生物高考优质单项选择题的标准
附录2生物离考优质非选择题的标准
主要参考文献
一、批判性思维能力的界定
二、批判性思维与创造性思维
三、批判性思维与科学教育
四、批判性思维研究概况
第二章 批判性思维能力的培养
一、基础教育阶段批判性思维能力的培养
二、高等教育阶段批判性思维能力的培养
第三章 基于熊力维度的优质试题鹣标准
一、能力方面的标准
二、测量学方面的标准
三、经验方面的标准
第四章 批判性思维能力的考查方式
一、对国内考查批判性思维试题的考察
二、对国外考查批判性思维试题的考察
三、考查批判性思维试题的模式及特点
四、考查批判性思维熊力的开放性试题的评分标准研发
五、考查科学探究能力开放性试题的评分标准研发
附录
附录1 生物高考优质单项选择题的标准
附录2生物离考优质非选择题的标准
主要参考文献
批判性思维能力的培养与考查
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