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简介
本书是在充分调研师范类院校人才培养标准和学生实际需求的基础上，以新时代教师必备的课程与教学专业知识和专业素养为核心编写的课程与教学论教材。本书共分十一章，系统介绍了课程与教学论的历史发展、学科功能和学科基础，具体阐述了课程与教学的目标、课程开发与教学设计、课程实施与教学过程、课程与教学的评价，探讨了课程与教学管理、课程与教学改革、课程与教学研究等内容，并对我国课程与教学论的发展进行了展望。 全书遵循理论与实践的统一、承继与创新的统一、教授与学习的统一和严肃与通俗的统一等原则，力求使本书契合实践需求，紧跟前沿研究，彰显未来教师培养目标和数字化时代特点。本书可以作为高师院校教育专业本科学生的教学用书及教学参考书，也可作为各级各类教师培训以及教师自我提升的参考用书。
目录
课程与教学论（第2版）
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