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简介
专业设置是新中国成立后高等学校人才培养的基本单位。在近60年的
发展和改革历程中，专业、专业布局及专业管理制度改革等都经历了很大
的变化。本书首先从历史的角度，对不同时期指导高等学校本科专业设置
的相关文件（主要是本科专业目录）进行了比较分析，然后从高等教育适
应社会需求的理论高度，运用问卷调查和比较研究法，对当前本科专业划
分、设置布点以及管理制度等进行了认真分析，最后，在总结经验的基础
上，对未来更加科学合理地设置和管理本科专业提出了建议。
目录
第一章 学科与专业
一、学科与专业的来源
二、我国高等学校中不同类型的学科专业目录
三、美国高等教育中的学科专业目录与大学学科专业设置
第二章 我国本科教育阶段中的学科与专业设置
一、我国本科教育阶段学科专业设置的历史回顾
二、我国高校专业设置与管理机制改革的回顾与分析
三、我国高等学校本科专业设置特点分析
四、我国高校本科专业设置的现状
第三章 学科专业设置改革的意向调查
一、基本情况
二、第一轮问卷的基本结果
三、第二轮问卷的基本结果
第四章 对未来学科专业设置改革的设想
一、对未来学科专业发展趋势的预想
二、结论与建议
附录一我国历次本科专业目录
附录二学科专业设置改革的相关规定
附录三学科专业设置问卷调查
项目结题意见
后记
一、学科与专业的来源
二、我国高等学校中不同类型的学科专业目录
三、美国高等教育中的学科专业目录与大学学科专业设置
第二章 我国本科教育阶段中的学科与专业设置
一、我国本科教育阶段学科专业设置的历史回顾
二、我国高校专业设置与管理机制改革的回顾与分析
三、我国高等学校本科专业设置特点分析
四、我国高校本科专业设置的现状
第三章 学科专业设置改革的意向调查
一、基本情况
二、第一轮问卷的基本结果
三、第二轮问卷的基本结果
第四章 对未来学科专业设置改革的设想
一、对未来学科专业发展趋势的预想
二、结论与建议
附录一我国历次本科专业目录
附录二学科专业设置改革的相关规定
附录三学科专业设置问卷调查
项目结题意见
后记
高等学校本科专业结构、设置及管理机制研究
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