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简介
弗朗索瓦兹多尔多（FranoiseDolto，1908—1988）是法国著名的儿童心理学家，儿童权利的彻底捍卫者，预防性教育模式的首创者，她与拉康共同建立了巴黎弗洛伊德学派。多尔多凭借其理论和实践，成为儿童精神分析学的先锋人物，终生致力于儿童精神分析的临床实践与研究，在发展心理学、儿童教育等众多领域都颇具影响力。 多尔多研究专家劳伦斯达科特在本书中用通俗易懂的语言，结合生动案例，通过重现多尔多对欲望、语言、身体无意识形象的追问，引出成人对孩子和青少年的重要责任，巧妙地将多尔多儿童心理学理论的主要脉络予以百分百的呈现。
目录
引言
第一章 弗朗索瓦兹多尔多与儿童的相遇
多尔多的注视与倾听
儿童，作为完整的主体
第二章 不惜一切代价发现他的欲望
孩子:欲望的主体
欲望、身体与语言
第三章 符号功能与语言
儿童一开始就处于语言之中，处于符号功能之中
弗朗索瓦兹多尔多的伦理学
第四章 身体的无意识形象
一个形象?
身体形象是如何构成的?
身体形象的三个方面
第五章 阉割与它们的“符号性生成效应”
阉割
阉割的“符号性生成效应”
一些条件!
第六章 严重的紊乱:儿童的前精神病、孤独症和精神病
前精神病
自闭症
精神病
第七章 多尔多的斗争
具有颠覆性的多尔多?
第八章 儿童的事业
教育不是一种训练
风险的时刻
第九章 青少年的事业
龙虾情结
童年的逝去
第十章 您谈论多尔多吗?
她的语言
她的一些小短句
第十一章 弗朗索瓦兹多尔多没有说的东西
她从来没说过必须把一切都告诉孩子
“小皇帝”
结论
术语表
参考文献
第一章 弗朗索瓦兹多尔多与儿童的相遇
多尔多的注视与倾听
儿童，作为完整的主体
第二章 不惜一切代价发现他的欲望
孩子:欲望的主体
欲望、身体与语言
第三章 符号功能与语言
儿童一开始就处于语言之中，处于符号功能之中
弗朗索瓦兹多尔多的伦理学
第四章 身体的无意识形象
一个形象?
身体形象是如何构成的?
身体形象的三个方面
第五章 阉割与它们的“符号性生成效应”
阉割
阉割的“符号性生成效应”
一些条件!
第六章 严重的紊乱:儿童的前精神病、孤独症和精神病
前精神病
自闭症
精神病
第七章 多尔多的斗争
具有颠覆性的多尔多?
第八章 儿童的事业
教育不是一种训练
风险的时刻
第九章 青少年的事业
龙虾情结
童年的逝去
第十章 您谈论多尔多吗?
她的语言
她的一些小短句
第十一章 弗朗索瓦兹多尔多没有说的东西
她从来没说过必须把一切都告诉孩子
“小皇帝”
结论
术语表
参考文献
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