简介
根据一九八四年高等院校英语专业高年级教学讨论会提出的教学试行方案的精神,高年级设阅读和写作课而不设传统的精读课。阅读课每周课时为2—4节,其教材内容要求题材广泛,并包括各种文体和语域。针对这一新情况,我们编写了本书,作为三年级阅读课教材,并希望本教材还能有助于提高学生写作各类文章的能力。 n本书共三十二课,分上、下两册,按课文的类型分为叙事、说明、描写、议论四个部分。每个部分的开始有简单的引言,介绍这类文章的特点。每课包括课文、作者简介、注释、文章内容讨论题、写作技巧思考题和供选择的作文题。另外,每课后面
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