简介
本书内容包括企业学习型组织及其运作理论与实务,学习型组织的发展及其智力经营模式与运作成效的评量,培养创造性问题解决能力的教学策略,思考系统运作模式,企业知识创造的模式,知识管理与e-learning,知识创造团队的经营等十三章。
目录
书名页 1
郑重声明 2
版权页 3
出版说明 4
目录 6
第一章 企业学习型组织之探讨 9
前言 9
学习型组织的意义 9
发展学习型组织的重要性 12
学习型组织的类型 14
企业学习型组织之建构 16
结语 22
参考书目 22
第二章 学习型组织的发展 25
前言 25
学习型组织发展的条件 26
学习型组织发展的策略 29
结语 32
参考书目 32
第三章 企业学习型组织之运作理论与实务 34
前言 34
学习型组织运作的目的 35
学习理论的应用 37
企业学习型组织的具体措施 42
学习活动之规划 43
结语 44
参考书目 45
第四章 建立学习型组织发展企业核心能力 47
前言 47
企业核心能力的意义 48
企业核心能力的发展 50
发展学习型组织建立企业核心能力 54
结语 56
参考书目 56
第五章 组织学习活动的需求分析方法 58
前言 58
各种方法简介 59
需求分析方法的选择摘要表 64
结语 65
参考书目 65
第六章 学习型组织的知力经营模式 67
前言 67
学习型组织的知力经营机制 69
学习型组织的运作模式 73
结语 79
参考书目 80
第七章 学习型组织运作成效的评量 81
前言 81
系统思考为中心的评量 82
心智模式之评量 83
自我超越能力之评量 86
团队学习之评量 87
结语 90
参考书目 90
第八章 培养创造性问题 解决能力之教学策略 92
前言 92
相关的创造性教学策略探讨 94
相关的创造性问题解决能力的探讨 97
结语 100
参考书目 100
第九章 思考系统运作模式 103
前言 103
思考系统模式 104
催化性思考 107
推论性思考( reasoning thinking) 112
逻辑思考( logic thinking) 115
本质性思考 117
结语 118
参考书目 118
第十章 团队问题解决中的知识创造 120
前言 120
问题解决的要义 122
问题定义与知识创造 123
问题原因分析与知识创造 125
问题对策与知识创造 127
提升团队的知识创造 131
结语 134
参考书目 134
第十一章 企业知识创造的模式 135
前言 135
以H olonic 理念建构知识创造团队 135
团队知识创造的机制 139
知识创造团队案例分析 145
结语 149
参考书目 149
第十二章 知识管理与e - learn in g 152
前言 152
e - learning 的意义 153
知识管理的意义 154
第一阶段知识管理系统中的e - learning 155
第二阶段e - learning 157
第三阶段e - learning 158
结语 161
参考书目 162
第十三章 知识创造团队的经营 164
前言 164
人才的意义与运用 164
知识创造团队的激励 166
知识创造团队的领导 168
结语 171
附录一 知识创造团队成员才能分析表 172
附录二 挑战加分审视量表 178
附录三 “ 比马龙”领导效应评量表 180
郑重声明 2
版权页 3
出版说明 4
目录 6
第一章 企业学习型组织之探讨 9
前言 9
学习型组织的意义 9
发展学习型组织的重要性 12
学习型组织的类型 14
企业学习型组织之建构 16
结语 22
参考书目 22
第二章 学习型组织的发展 25
前言 25
学习型组织发展的条件 26
学习型组织发展的策略 29
结语 32
参考书目 32
第三章 企业学习型组织之运作理论与实务 34
前言 34
学习型组织运作的目的 35
学习理论的应用 37
企业学习型组织的具体措施 42
学习活动之规划 43
结语 44
参考书目 45
第四章 建立学习型组织发展企业核心能力 47
前言 47
企业核心能力的意义 48
企业核心能力的发展 50
发展学习型组织建立企业核心能力 54
结语 56
参考书目 56
第五章 组织学习活动的需求分析方法 58
前言 58
各种方法简介 59
需求分析方法的选择摘要表 64
结语 65
参考书目 65
第六章 学习型组织的知力经营模式 67
前言 67
学习型组织的知力经营机制 69
学习型组织的运作模式 73
结语 79
参考书目 80
第七章 学习型组织运作成效的评量 81
前言 81
系统思考为中心的评量 82
心智模式之评量 83
自我超越能力之评量 86
团队学习之评量 87
结语 90
参考书目 90
第八章 培养创造性问题 解决能力之教学策略 92
前言 92
相关的创造性教学策略探讨 94
相关的创造性问题解决能力的探讨 97
结语 100
参考书目 100
第九章 思考系统运作模式 103
前言 103
思考系统模式 104
催化性思考 107
推论性思考( reasoning thinking) 112
逻辑思考( logic thinking) 115
本质性思考 117
结语 118
参考书目 118
第十章 团队问题解决中的知识创造 120
前言 120
问题解决的要义 122
问题定义与知识创造 123
问题原因分析与知识创造 125
问题对策与知识创造 127
提升团队的知识创造 131
结语 134
参考书目 134
第十一章 企业知识创造的模式 135
前言 135
以H olonic 理念建构知识创造团队 135
团队知识创造的机制 139
知识创造团队案例分析 145
结语 149
参考书目 149
第十二章 知识管理与e - learn in g 152
前言 152
e - learning 的意义 153
知识管理的意义 154
第一阶段知识管理系统中的e - learning 155
第二阶段e - learning 157
第三阶段e - learning 158
结语 161
参考书目 162
第十三章 知识创造团队的经营 164
前言 164
人才的意义与运用 164
知识创造团队的激励 166
知识创造团队的领导 168
结语 171
附录一 知识创造团队成员才能分析表 172
附录二 挑战加分审视量表 178
附录三 “ 比马龙”领导效应评量表 180
知识创新与学习型组织
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