写作课：何为好，为何写不好，如何能写好

目录：

序言：打扰一下, 我们是否在哪儿见过？

Part1风筝与线

自由想象，但别忽略常识

故事之声 / 恰到好处的白日梦

Part2让人物行动起来

想象力

灵感来了怎么办？

记录想法 / 差点儿发生的和本该发生的 / 脱离现实的杜撰 / 修辞

顺其自然

制造麻烦 / 戏剧化要有，但别太过/ 巧合有风险，运用需谨慎 /

成为别人我可以假装是你吗? / “她会怎么做？”

Part3短篇与长篇：有始有终

短篇需完整，长篇要构思

什么是短篇小说？——以格雷斯•佩利的《和父亲的对话》为例 / 蒂莉•奥尔森：《我站在这儿熨烫》 /

爱德华•P.琼斯：《母亲节后的星期天》/ 未完成的长篇 / 长篇小说的构思 /《米德尔马契》的故事大纲

谁杀了女王？——“不确定”的吸引力

篇幅长的就是长篇小说吗？ / 女王之死 / 宽阔笔直的单行道 / 风景优美的观光线路 /

高速公路 / 之字形线路 / 迂回的小径——和孩子玩寻宝游戏

Part4敞开心扉

沉默，还是开口讲出来

开不了口——作家的写作障碍 / 直接叙述与间接叙述 / 有信息量的句子 / 悬念 /

沉溺于心理活动的人物 / 刻意打乱时间顺序 / 动机不明 / 无益的脱离现实 / 省略 /

为安全而省略 / 作品中的被动沉默式人物 / 把故事讲出来

Part5坚持写下去

修正思维的泡泡

幻想 / 我们应该怎么做？/ 想清楚究竟想要什么 / 哪些事不该做？/ 你的作品足以出版了吗？ /

修改，但不绝望 / 寻找读者 / 通过阅读学写作 / 在哪里投稿？/ 如何投稿？ / 还不行怎么办？ /

自助出版 / 兼职作家 / 保持愉悦 / 写作那些事儿

致谢

马蒂森对各类小说的深入阅读及解读值得每一位作家学习。在写作方面，她是一位极聪明和优秀的老师。

——《洛杉矶书评》

马蒂森的分享细腻周到，充满鼓舞人心的力量。所有的指导性建议都源自写作班学生的具体创作案例，以及文坛巨匠的扛鼎之作。这是一本写作学习者的自助之书。

——《出版人周刊》

这部作品很平易近人，给人一种在作家工坊里互相交流的感觉。对作家们来说，这是一个好的选择，尤其是那些挤时间写作的上班族。

——《图书馆杂志》

用一本书来呈现的写作班精华课程。

——《大西洋月刊》