简介
作者以亲身经历真实记录了美国中学生的学习与生活,生动展现了充满时代气息的美国素质教育实例,叙述了美国中学生在自主构建知识体系和课程结构、培育科学素养和人文情怀方面所做的种种努力。
中学生可从中充分感受美国中学生在主动·探究·协同性学习模式下对创新精神和实践能力的培育过程。书中大量的素质教育实例和过程描述对于开拓学习视野、培育自己交流合作与独立分析和处理问题能力、培育自己交流合作与独立分析和处理问题能力、应对综合素质考试都大有启发。
中学老师通过书中大量介绍的问题,互动·合作性教学案例,可启发教改思路,丰富课堂组织形式,对于探索新课标要求的探究性教学模式、培养符合时代潮流和社会需求方向的高分高能学生也有借鉴作用。
目录
美国高中概况
一 美国高中——公立私立并架齐驱
(一)公立高中
(二)私立高中
二 美国的大学和考试
(一)美国大学云集
(二)美国的高考
(三)美国大学的入学标准
历史作业篇
历史作业概况
作业一 综合作业:历史文体组合
作业二 教材补充:《疯马》
作业三 历史演讲:安德鲁·杰克逊
作业四 读书体会:《快餐国家》
作业五 课外习作:那偌冈塞特的变迁
作业六 历史写作:奴隶问题的短文
作业七 超巨大综合作业:20世纪70年代美国历史扫描
作业八 历史事件反思:第一次世界大战的反应
作业九 历史事件反思:第二次世界大战的反应
作业十 电影观后感:爱国者
作业十一 历史人物反思:历年《时代》封面人物
作业十二 读书报告:《别无选择》
巩昂档案
美国高中作业·历史卷
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