Spencer’s education

自序
第一章　 天使的降临
1. 始于不幸的教育
2. 不要吝啬你的拥抱和爱抚
3. 让孩子远离家中的安全隐患
4. 父母是最重要的老师
5. 天国之中，孩子最大
6. 你把什么留给孩子
第二章　 快乐教育的秘密
1. 教育也可以快乐
2. 信心来自一点一滴
3. 一首歌的魔力
4. 快乐状态下的学习最高效
5. 兴趣是求知的引路人
6. 别忘了友好和鼓励
7. 每天来一点快乐的运动
8. 教育不是为了“教”而教
第三章　 把不快乐的小虫子找出来
1. 是什么扼杀了孩子的天赋
2. 孩子需要你的同情心
3. 是什么让孩子不快乐
4. 家是孩子快乐的源泉
第四章　 快乐教育的家庭教具
1. 12张卡片帮你走进孩子的内心
2. 神奇的词汇风铃
3. 植物的种子
4. 巧用地图做教具
5. “数字跳房子”的乐趣
第五章　 快乐教育中的暗示力量
1. 斯宾塞家的祖母暗示法
2. 积极的暗示让教育事半功倍
3. 让孩子学会积极的自我暗示
第六章　 来自大自然的快乐教育
1. 大自然，孩子的良师益友
2. 你的孩子有“自然笔记本”吗
3. 自然教育从生活中起步
4. 一份自然教育的小计划
5. 热爱自然的孩子，是不可能变坏的
第七章　 快乐教育，教给孩子最有价值的知识
1. 生活需要的基本知识
2. 科学是具有永恒价值的知识
3. 生命科学最重要
第八章　 父爱在快乐教育中的作用
1. 父亲是孩子走向生活的引路人
2. 父亲的教育优势
3. 做孩子的朋友
4. 扔掉统治者的面具
第九章　 尊重孩子的权利
1. 孩子的权利应得到尊重
2. 孩子也有发言的权利
3. 孩子比成人更渴望公正
4. 呵护孩子的自尊心
5. 给孩子平等的机会
6. 独立思考和判断
7. 尊重孩子的选择
第十章　 培养孩子的智力
1. 不要怀疑孩子的智力
2. 挖掘孩子的潜能
3. 快乐学习要靠兴趣引导
4. 拒绝惩罚和暴力
第十一章　 培养孩子的心智
1. 心智发展不能人为定制
2. 重视心智发育
3. 什么是心智培养的标准
4. 观察是学习的开始
5. 喜欢的，就是有益的
6. 教育要与孩子心智演化规律同步
7. 实物教育不可替代
8. 绘画，心智教育的一部分
第十二章　 避免揠苗助长的教育法
1. 分数不能说明一切
2. 及时制止过度教育和学习
3. 避免“过度”把孩子摧垮
4. 远离填鸭式教育
5. 放松和学习一样重要
第十三章　 培养孩子自助学习、自我教育
1. 自我教育是早期教育的核心
2. 帮孩子养成自助能力和习惯
3. 培养阅读的爱好
第十四章　 培养孩子写作的能力
1. 寻找自己的语言
2. 写作其实很简单
3. 语言天赋不是写作的敲门砖
4. 写下自己的真实感受
5. 快乐写作
第十五章　 培养孩子的道德品质和顽强意志
1. 教育的艺术
2. 让孩子承担行为的后果
3. 避免放大人为的惩罚
4. 自然惩罚更有效
5. 如何教育“问题儿童”
6. 让孩子远离恶劣环境
7. 谁是孩子最好的榜样
8. 把孩子的善行记录下来
9. 培养孩子的美德不能急于求成
10. 不要期望孩子成为道德的楷模
第十六章　 培养孩子的良好习惯
1. 习惯来自重复，也来自快乐
2. 养成专注的习惯
3. 运用知识的习惯
4. 积累知识的习惯
5. 独立选择的习惯
第十七章　 培养孩子的独立性
1. 生活是自己的事
2. 体会自我努力的快乐
3. 先付出才能收获
4. 独立成长也需要爱的呵护
第十八章　 培养孩子的健康心理
1. 乐观面对生活
2. 给孩子信心
3. 学会爱自己，才能爱他人
4. 勇气的力量
第十九章　 培养孩子健康的体魄
1. 先要学会做一个合格的动物
2. 不要把孩子“泡在蜜罐里”
3. 冷水浴和脚力锻炼的益处
4. 让孩子爱上室外活动和游泳
5. 给孩子舒适、合体的衣着
6. 养成良好睡眠习惯
7. 清晨排便有益健康
8. 给孩子正确用药
第二十章　 培养孩子爱的情感
1. 唤醒沉睡的爱
2. 做一个懂得感恩的人
3. 别让仇恨吞噬孩子的心灵
4. 爱，需要说出来
附录　 一些你需要知道的事