简介
1996年，苏州大学文学院新闻传播系接受江苏省自学考试委员会的托，承担江苏省新闻专业专科段的自学考试主考工作，并与南京师范大学新闻传播学院共同承担江苏省新闻本科段的自学考试主考工作。为了教学的需要，苏州大学文学院新闻传播系编写了“现代新闻学与传播学丛书”系列教材。自学考试是国家学历考试的一种形式，它的专科(基础科)、本科等学历层次与普通高等学校的学历层次水平的要求相一致，而它的学习方式又有成人、业余、自学的特点。因此，在教材编写时，一方面根据鞠制普通高等学校新闻专业的教学大纲的要求进行编写；另一方面根据自考的要求，有条理地、清晰地编排知识点，尽量让读者“无师自通”。教材出版以后，在江苏省自考和一些省市的高等校中使用，反映很好，重印数次。
新闻播学是与社会的发展紧密相连、实用性很强的学科。随着中国新闻传播事业的快速发展和改革开放力度的不断加大，新闻传播学的知识在不断更新，学科也在不断完善。
目录
第一章 信息与信息方法
第一节 信息的视野
第二节 信息的含义
第三节 信息的分类
第四节 信息的特征
第五节 信息发展的历史阶段
第六节 信息方法与系统管理
第二章 信息度量与负熵意义
第一节 信息度量
第二节 信息度量的语言学意义
第三节 熵、负熵及耗散结构
第四节 耗散结构理论的社会学意义
第三章 信息交流的基因和结构
第一节 信息符号
第二节 语言符号
第三节 副语言符号
第四节 信息交流的结构
第四章 信息在管理中的功能
第一节 信息与预测
第二节 信息与决策
. 第三节 信息反馈控制
第五章 信息收集与组织(上)
第一节 信息收集
第二节 信息组织
第六章 信息收集与组织(下)
第一节 网络信息源的特征
第二节 网络信息源的整序
第三节 网络信息收集的途径
第四节 规则与利用
第七章 信息传播
第一节 传播的定义
第二节 传播活动的类型
第二节 传播的功能
第四节 传播的模式
第五节 受传者对信息传播活动的控制
第六节 传播的策略
第八章 信息咨询
第一节 咨询的特征和功能
第二节 咨询类型、咨询机构及人员
第三节 咨询的程序
第四节 世界咨询业的发展趋势
第九章 信息产业
第十章 信息资源管理
第十一章 国家信息基础结构
第十二章 网络时代：一个新的纪元
主要参考文献
初版后记
修订版后记
第一节 信息的视野
第二节 信息的含义
第三节 信息的分类
第四节 信息的特征
第五节 信息发展的历史阶段
第六节 信息方法与系统管理
第二章 信息度量与负熵意义
第一节 信息度量
第二节 信息度量的语言学意义
第三节 熵、负熵及耗散结构
第四节 耗散结构理论的社会学意义
第三章 信息交流的基因和结构
第一节 信息符号
第二节 语言符号
第三节 副语言符号
第四节 信息交流的结构
第四章 信息在管理中的功能
第一节 信息与预测
第二节 信息与决策
. 第三节 信息反馈控制
第五章 信息收集与组织(上)
第一节 信息收集
第二节 信息组织
第六章 信息收集与组织(下)
第一节 网络信息源的特征
第二节 网络信息源的整序
第三节 网络信息收集的途径
第四节 规则与利用
第七章 信息传播
第一节 传播的定义
第二节 传播活动的类型
第二节 传播的功能
第四节 传播的模式
第五节 受传者对信息传播活动的控制
第六节 传播的策略
第八章 信息咨询
第一节 咨询的特征和功能
第二节 咨询类型、咨询机构及人员
第三节 咨询的程序
第四节 世界咨询业的发展趋势
第九章 信息产业
第十章 信息资源管理
第十一章 国家信息基础结构
第十二章 网络时代：一个新的纪元
主要参考文献
初版后记
修订版后记
信息学概论
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