家教:父母如何教养孩子

副标题:无

作   者:曾仕强

分类号:

ISBN:9787220111150

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简介


有教养的孩子受人尊重,也更容易走向成功,而良好的亲子关系,是家庭教育的基础。
当下中国,越来越多的父母出现“养而不教”、教子无方的通病。曾教授立足中国传统人伦,结合现代家庭中父母对传统观念“食古不化”、对西方学说“不求甚解”等问题正本清源,告诉中国人家庭教育根本性的理念是什么、重要的东西是什么,彻底把家庭教育的根本问题讲清楚,提供智慧的教养子女的方法。
《家教:父母如何教养孩子》涉及婚前择偶、优生胎教、角色分配等问题,以及子女幼儿、小学、中学乃至大学各阶段具体可行的教子成才方案,极具针对性和实用性。


目录


*章 家庭需要良好的亲子关系

*节 人生的大事是成家立业 /5

子女对于父母的三大意义 /6

良好亲子关系的主要表现 /10

第二节 中西方家庭比较 /13

家庭形成的三步骤 /13

西方的家庭结构 /14

中国的家庭结构 /15

中西方家庭制度 /17

中国复式家庭的好处 /17

第三节 合理的亲子关系取决于良好的婚姻关系 /21

婚姻基础影响亲子关系 /21

亲子关系中父母的角色分配 /23

第二章 亲子关系决定于教养观念

*节 父母要确立人禽之辨 /31

承认并接受人原有的兽性 /32

教导子女人性与兽性相结合 /34

第二节 把子女教成不一样的人 /38

父母对子女的期待 /38

有爱就应该有限 /41

第三节 发挥所长要有共同守则 /44

厘清教育中变与不变的道理 /44

教养子女要有一定的品德标准 /46

第三章 现代人更重视家庭教育

*节 以身作则,做子女的好榜样 /57

以身作则必须从胎教开始 /57

子女的学习生涯从模仿开始 /59

子女一生的幸福从好习惯的养成开始 /60

第二节 维持家庭的和谐与安宁 /65

家和万事成 /65

不做“神父母”“鬼父母”,要做“人父母” /66

第三节 教养子女要做好阶段性调整 /72

制订长期的教养子女计划 /72

阶段性调整之前要充分沟通 /76

第四章 父母必须负起应负的责任

*节 多生子女不如讲求优生 /85

优生从慎重择偶开始 /86

夫妻的孝心是*好的胎教 /89

为子女打好做人的基础 /90

第二节 提供子女所需要的生活 /93

培养子女正确的生活观念 /94

培养子女日后所需的生活技能 /95

培养子女良好的生活态度和习惯 /97

为子女创造良好的生活环境和条件 /98

第三节 *不能够纵容或溺爱子女 /100

纵容或溺爱子女的恶果 /100

要改变子女,首先要改变自己 /102

探究影响子女偏差行为的四大因素 /105

第五章 子女应该养成正确的心态

*节 遵行现代化孝道 /113

现代子女不好当 /113

孝顺需要后天的学习 /116

第二节 关注父母的健康与安宁 /119

子女要尽量自食其力 /119

多为父母服劳 /121

第三节 务求做好人以显扬父母 /126

大孝尊亲 /126

子女要时常反省 /129

第六章 共同采取适当的教养方法

*节 决定要建立哪一种亲子关系 /139

亲子关系的三大种类 /139

亲子关系不可能十全十美 /143

第二节 持经达权是*的教养方法 /145

理想夫妇的三大要件 /145

妥善持经达权 /147

第三节 在轻松愉快中实施教养 /153

教养子女也可以轻松地进行 /153

重视子女的自尊心和自我观念 /156

不要认定自己的子女是天才 /159

第七章 中学以前同孩子一起生活

*节 零岁到三岁培养生活技能 /165

婴儿并不需要特别的环境 /165

三岁看大的要旨 /167

零岁到三岁的教养以品德和生活习惯养成为主 /169

父母要教导子女服从父母的引导 /171

第二节 三岁到六岁是*个关键 /173

培养孩子的优美人格和健全体魄 /173

教导孩子养成“不要欺骗自己”的良好习惯 /175

顺利跨越“四岁半墙” /178

第三节 六岁到十二岁接受基础教育 /180

关心子女入学后的心理变化 /180

子女智慧的发展不能完全交给老师 /182

及早矫正子女的不良习惯 /183

第八章 中学阶段身心变化很剧烈

*节 初中好奇求变*为棘手 /193

顺应子女的成长过程 /193

不要害怕和子女吵嘴 /194

专家的建议 /196

第二节 高中阶段培养自律自制能力 /200

辅导子女建立正确的两性关系观念 /200

培养子女的独立精神和自赖行为 /203

第三节 如有脱轨及时辅导纠正 /207

提高孩子成长期的适应能力 /207

及时发现子女偏差行为的先兆 /210

第九章 大学时期引导未来的方向

*节 奠定子女的社会化基础 /219

让子女自由选择科系 /220

自谦的父母才能善尽提示的责任 /221

培养孩子的自信心和责任感 /224

第二节 协助子女找到未来方向 /225

帮助子女树立正确的人生观 /225

帮助子女树立正确的知识观 /229

第三节 是否深造看情况决定 /232

出国留学要三思 /232

就业后仍然可以终生学习 /235


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