语言表达

第一章　总论
第二章　简明
　第一节　避免词语重复
　第二节　避免语义重复
　第三节　避免可有可无的文字
　第四节　避免一词多义引起的歧义
　第五节　避免读音重音引起的歧义
　第六节　避免不同切分引起的歧义
　第七节　避免语序不当引起的歧义
　第八节　避免交代指称引起的歧义
　第九节　避免语义关系引起的歧义
第三章　连贯
　第一节　保持陈述主语的一致性
　第二节　保持句式的一致性
　第三节　保持情感、意境、音节　和谐一致
　第四节　注意指代衔接紧密原则
　第五节　注意修辞手法
　第六节　注意前后照应
　第七节　注意句间顺序合理
　第八节　注意段落的表意重点
.第四章　得体
　第一节　考虑交际对象
　第二节　考虑交际场合
　第三节　考虑交际目的
　第四节　考虑语体色彩
　第五节　考虑敬谦用语
　第六节　考虑感情色彩
第五章　扩展·续写
　第一节　情景演绎式扩展
　第二节　提供中心式（话题式）扩展
　第三节　补写、续写式扩展
　第四节　“添枝加叶”式扩展
第六章　转换
　第一节　主动句与被动句的转换
　第二节　肯定句与否定句的转换
　第三节　变式句与常式句的转换
　第四节　散句与整句的转换
　第五节　陈述句与反问句的转换
　第六节　短句与长句的转换
　第七节　重组句子
第七章　缩写
　第一节　概括语段主要内容或信息
　第二节　拟写一句话新闻
　第三节　拟写一句话导语
　第四节　拟写标题
　第五节　为语段写结尾
　第六节　为语段写结论
　第七节　给术语下定义
　第八节　提取语段的关键词
　第九节　写人物介绍
第八章　仿写
　第一节　对联的仿写
　第二节　句式的仿写
　第三节　修辞的仿写
　第四节　诗歌类的仿写
　第五节　熟语的仿写
　第六节　校园魔鬼词典中词目的仿写
　第七节　想象式的仿写
第九章　语言表达新题型举隅
　第一节　解说词和串台词
　第二节　开场白和结束语
　第三节　广告词和宣传标语
　第四节　手机短信
　第五节　建议
　第六节　欢迎词和赞赏语
　第七节　评论
　第八节　图文转换
附录　应用演练参考答案
　2008年各地高考语言表达题汇编