简介
分:德育测评目标制定的理论与方法、德育测评结果的分析与处理、德育测评方法等8章。
目录
序言［林炎志］
第一章 引言
第二章 德育测评目标制定的理论与方法
一、基本概念
二、德育测评目标体系制定的基本依据
三、德育测评目标体系制定的基本标准
四、德育测评目标体系制定的基本方法
五、德育测评目标体系制定的步骤与技术
六、德育测评目标体系参考之一
七、思想品德测评目标体系参考之二
第三章 德育测评的组织与实施
一、德育测评的主体与客体
二、德育测评的流程与步骤
三、德育测评的基本原则
四、德育测评方案的测评
五、德育测评结果的再测评
第四章 德育测评结果的分析与处理
一、德育测评结果分析的内容与步骤
二、德育测评信息的鉴别
三、德育测评信息的处理方法
四、德育测评手段的质量分析
五、德育测评结果的分析
第五章 德育测评结果报告的形式与缺点
一、分项报告与概括报告的优缺点
二、口头报告
三、图表报告
四、分数等级报告
五、评语报告
六、综合报告
第六章 德育测评方法(上)
一、集体性与团结性的测评方法
二、德育过程的测评方法
三、德育效果效率的测评方法
第七章 德育测评方法(中)
一、校风班风的测评方法
二、思想品德的测评方法
三、思想倾向的测评方法
四、思想品德测评的经验法
第八章 德育测评方法(下)
一、现行学生品德测评方法的概括与分析
二、对现行学行品德测评方法改革的设想
附录：
附录Ⅰ 山东省教委小学学生思想品德评定试行方案
附录Ⅱ 上海市中学生思想品德考核办法
附录Ⅲ 某省高中学生思想品德考核办法
附录Ⅳ 某师大教育系学生思想品德评估量表
附录Ⅴ 某省教育行政部门和学校德育工作考核与评估方案
后记
德育测评的理论与技术
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