On Organizational Learning

副标题：无

作者：(美)克里斯·阿吉里斯(Chris Argyris)著;张莉，李萍译

分类号：C936

ISBN：9787300061061

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简介

简介

在知识经济时代，组织所处的环境瞬息万变．组织只有不断学习才能适应环境的变化，才能在日益激烈的竞争中获胜。组织学习是组织适应环境、保持竞争优势、实现可持续发展的重要条件。　　本书由美国当代管理理论大师克里斯.阿吉里斯所著。书中集中讨论了当今管理研究中　的重要课题——组织学习，并反映了组织学习领域的最新发展态势。因此，本书是人们了解组织如何运作、今后和学习的一本不可或缺的读物。本书聚焦于学习和组织政策，着重讨论了以下几个关键问题：　　组织学习和组织房屋　　组织学习的障碍和有效性　　组织开发和人力资源行为　　行动的知识及受到的阻碍

绪论：组织学习领域的发展
第一部分　组织防卫
第1章　了解有限的学习
第2章　隐性知识和管理
第3章　为什么个人和组织在双环学习中存在困难
第4章　打造实践理论：组织矛盾的案例
第5章　现行的问题与未来的组织
第6章　教会聪明人怎么学习
第7章　领导的困境——熟练的无能
第二部分组织学习的障碍和有效性
第8章　组织学习和管理信息系统
第9章　战略实施：一种学习实践
第10章　战略专家如何处理个体和组织的威胁
第11章　实施控制的困境：管理会计案例
第12章　预算的人员问题
第13章　架构经济学和心理学桥梁：企业经济理论案例
第三部分　组织开发和人力资源行为的反作用结果
第14章　阻碍学习的沟通
第15章　推理、行动策略和习惯性防卫：关于组织开发实践者的案例
第16章违背组织开发实践监测的不正确防卫
第17章个人成长实验室代表一种可选择的文化吗
第四部分来自正确使用常规科学的有效、可用信息的障碍
第18章　行动的知识：利用结果设计因果关系
第19章　学术咨询的基础：场理论
第20章　没有意识到的学者防卫：理论和研究的影响
第21章　探求真实、行动的知识：科学方法对二者的制约
第22章　工业心理学的问题和新导向
第23章　社会心理学理论的不完全性：以小型团队、认知一致性和归因研究为例
第24章　在应用试验性社会心理学结果中存在的问题
第25章　使知识与实践更相关：行动图
第26章　比较参与式行为研究与行为科学
第27章　精密研究中没想到的结果。

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