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简介
《中国师范教育史》课题组第一位的任务，是遵循历史唯物议观点，将百余年来师范教育置于社会的政治、经济、文化的宏观背景下，全面而准确地描述其基本线索内容。对于师范教育的发展历程，课题组成员取得了某种共识，大致都是按四个段落加以叙述的。
在编写过程中，我们力求广泛占有材料，脉格梳理清晰，立论实事求是，文字表达清通。
目录
序一 百年师范待新姿——读《中国师范教育史》
序二 首都师大关于师范教育研究的总成之作
前言
上编
第一章 中国近现代的师范教育
第一节 师范及师范教育
第二节 中国师范教育的萌芽
第三节 师范教育的制度化
第四节 师范教育的资产阶级改革
第五节 师范教育独立体制的取消
第六节 师范教育体制的重建与完善
第七节 革命根据地和解放区的师范教育
第二章 新中国成立至70年代中期的师范教育
第一节 新中国成立初期师范教育的整顿与更新
第二节 合面建设社会主义时期师范教育的曲折发展
第三节 “文化大革命”期间的师范教育
第三章 改革开放时期的师范教育
第一节 发展的三个阶段
第二节 几个主要领域的实绩
第三节 面向中21世纪教师教育展望
. 第四章 台湾、香港、澳门地区的师范教育
第一节 台湾师范教育
第二节 香港师范教育
第三节 澳门师范教育
附录一 中国师范教育大事记
附录二 台湾、香港、澳门地区师范教育大事记
下编
第一章 中国师范教育体系的变迁
第一节 师范教育体系的初建
第二节 20世纪20-40年代的师范教育体系
第三节 20世纪50-70年代的师范教育体系
第四节 改革开放时期的师范教育体生活费
第二章 中国师范教育办学体制的变迁
第一节 师资职前培养机构的设置
第二节 师范院校的公立与私立
第三节 师范教育职前养与职后培训机构的分立与一体化
第三章 中国师范教育管理体制的变迁
第一节 师范教育行政体制
第二节 师范院校内部管理体制
第四章 中国师范教育法制建设的变迁
第一节 清末民初的师范教育法制建设
第二节 改制后20世纪20-40年代的师范教育法制建设
第三节 20世纪50-70年代的师范教育法制建设
第四节 改革开放时期的师范教育法制建设
第五章 中国师范教育学学科建设的历程
……
参考文献
序二 首都师大关于师范教育研究的总成之作
前言
上编
第一章 中国近现代的师范教育
第一节 师范及师范教育
第二节 中国师范教育的萌芽
第三节 师范教育的制度化
第四节 师范教育的资产阶级改革
第五节 师范教育独立体制的取消
第六节 师范教育体制的重建与完善
第七节 革命根据地和解放区的师范教育
第二章 新中国成立至70年代中期的师范教育
第一节 新中国成立初期师范教育的整顿与更新
第二节 合面建设社会主义时期师范教育的曲折发展
第三节 “文化大革命”期间的师范教育
第三章 改革开放时期的师范教育
第一节 发展的三个阶段
第二节 几个主要领域的实绩
第三节 面向中21世纪教师教育展望
. 第四章 台湾、香港、澳门地区的师范教育
第一节 台湾师范教育
第二节 香港师范教育
第三节 澳门师范教育
附录一 中国师范教育大事记
附录二 台湾、香港、澳门地区师范教育大事记
下编
第一章 中国师范教育体系的变迁
第一节 师范教育体系的初建
第二节 20世纪20-40年代的师范教育体系
第三节 20世纪50-70年代的师范教育体系
第四节 改革开放时期的师范教育体生活费
第二章 中国师范教育办学体制的变迁
第一节 师资职前培养机构的设置
第二节 师范院校的公立与私立
第三节 师范教育职前养与职后培训机构的分立与一体化
第三章 中国师范教育管理体制的变迁
第一节 师范教育行政体制
第二节 师范院校内部管理体制
第四章 中国师范教育法制建设的变迁
第一节 清末民初的师范教育法制建设
第二节 改制后20世纪20-40年代的师范教育法制建设
第三节 20世纪50-70年代的师范教育法制建设
第四节 改革开放时期的师范教育法制建设
第五章 中国师范教育学学科建设的历程
……
参考文献
中国师范教育史:1897~2000
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