微信扫一扫,移动浏览光盘
简介
幼儿在健康领域的学习与发展是其他领域学习与发展的基础，在幼儿身心发展中处于重要的地位。 线亚威、刘晓娟主编的《幼儿园健康教育活动指导》较为详细地诠释了《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)引领下的幼儿园健康教育活动的基本理论与实践操作，明确了健康教育的目标与内容；分别从身体保健、身体锻炼和心理健康三个方面提出了教育重点和指导策略；运用健康教育活动设计案例解析健康教育在实践中的困惑；提出了健康教育评价建议。本书注重理论与实践相结合，为幼儿园一线教师理解和践行《指南》、开展健康教育活动提供有效的指导与帮助。 本书可作为幼儿园教师、教研员和园长培训教材，也可供学前教育研究者参考使用。
目录
第一部分 幼儿园健康教育的核心理念
一、健康及幼儿园健康教育活动的定义
二、健康教育的定位
三、健康教育的核心理念
第二部分 幼儿园健康教育的目标与内容
一、总目标
二、各年龄阶段目标
三、健康教育的内容
第三部分 幼儿园健康教育活动的实施建议
一、幼儿健康发展的年龄特点
二、健康教育的基本原则
三、健康教育活动的实施策略
第四部分 幼儿园健康教育活动设计与案例评析
一、身体保健活动设计与案例评析
二、身体锻炼活动设计与案例评析
三、心理健康活动设计与案例评析
第五部分 幼儿园健康教育的评价建议
一、身体保健活动评价
二、身体锻炼活动评价
三、心理健康活动评价
参考文献
一、健康及幼儿园健康教育活动的定义
二、健康教育的定位
三、健康教育的核心理念
第二部分 幼儿园健康教育的目标与内容
一、总目标
二、各年龄阶段目标
三、健康教育的内容
第三部分 幼儿园健康教育活动的实施建议
一、幼儿健康发展的年龄特点
二、健康教育的基本原则
三、健康教育活动的实施策略
第四部分 幼儿园健康教育活动设计与案例评析
一、身体保健活动设计与案例评析
二、身体锻炼活动设计与案例评析
三、心理健康活动设计与案例评析
第五部分 幼儿园健康教育的评价建议
一、身体保健活动评价
二、身体锻炼活动评价
三、心理健康活动评价
参考文献
幼儿园健康教育活动指导
- 名称
- 类型
- 大小
光盘服务联系方式: 020-38250260 客服QQ：4006604884
云图客服：
用户发送的提问，这种方式就需要有位在线客服来回答用户的问题，这种 就属于对话式的,问题是这种提问是否需要用户登录才能提问
Video Player
×
Audio Player
×
pdf Player
×
