基础教育课程改革研究[电子资源.图书]

副标题:无

作   者:高凌飚,庄兆声主编

分类号:

ISBN:9787540645571

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简介

这本集子收录了1999年6月12—14日在华南师范大学举行的“义务教育课程改革学术研讨会”的部分论文。 本文集包括24篇论文,分为“回顾与展望:我国中小学课程和教材的改革与发展”、“问题与思考:对当前课程理论与实践的探讨”、“内容更新与体系构建:对学科课程和教材改革的思考”、“比较与借鉴:对课程和教材的跨地区考察”四编。这四编实际上代表了我国当代课程教材改革的几个重要问题。虽然本书所收论文视角不同,观点不一定一致,全书从结构上看也未必自成体系,但这丝毫不影响其开拓思维、启示新知的价值。

目录

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目录页
前言
序 王屏山
第一编 回顾与展望:我国中小学课程和教材的改革与发展
邓小平旗帜指引中小学教材改革和发展 人民教育出版社课程教材研究所 吕达
义务教育教材的创新与特色——沿海版教材建设的经验与启示 华南师范大学课程教材研究所 高凌飚 庄兆声 余进利
教材要面向学生,面向生活,面向社会——义务教育教材的继承与创新问题 人民教育出版社 任长松
面向21世纪的北京市基础教育课程改革 北京教育科学研究院教材编审部 商发明
改革课程教材 推进素质教育 浙江省教委教研室 郑文
第二编 问题与思考:对当前课程理论与实践的探讨
我国基础教育课程教材改革要处理好的几个关系 教育部督学团 游铭钧
课程知识的合法性与意识形态的解构 湖南师范大学 金生铉
创新教育课程的伦理基础 华南师范大学教育系 王永红
“三级课程”解读 华东师范大学 陈桂生 王建军
构建素质教育课程体系的基本原则 中央教育科学研究所 白月桥
50年来我国课程研究的回顾与展望 华南师范大学教育系 黄甫全
沿海版教材分析评估方案 华南师范大学课程教材研究所 高凌飚
第三编 内容更新与体系构建:对学科课程和教材改革的思考
开发情境教材:思想品德课改革新方向 华东师范大学教育学系 黄向阳
数学教材改革刍议 广东高等职业技术师范学院 柳柏濂
浅谈《北京市21世纪数学课程标准》的编制原则与特点 北京教科院教材编审部 程舟
构建新世纪基础教育化学课程的原则 华南师范大学 江琳才
浅论生物教材的“小综合”体例及其完善 华南师范大学课程教材研究所 陈业好
从教材对比看初中英语教材的编写倾向 广州市教委 郭汉光 鲁宗干
第四编 比较与借鉴:对课程和教材的跨地区考察
韩国基础数学课程评介 广西师范大学教育科学研究所 袁桂珍
中美数学教育比较研究——关于优势互补的探讨 华南师范大学教育科学研究所 余进利
中外化学教科书内容与编排比较研究 华南师范大学化学系 钱扬义
美日中小学课程改革的比较研究 北京教科院教材编审部 王婷
香港中国语文课程和教材的同顾与前瞻 香港大学课程学系 谢锡金 谭佩仪
沿海版《世界历史》与香港中学《世界历史》古代史部分的比较研究 华南师范大学历史系 黄英贤
后记
封底

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