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副标题:无

作   者:(美) 简·尼尔森,谢丽尔·欧文,罗丝琳·安·达菲 著,花莹莹 译

分类号:

ISBN:9787550255975

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简介

0~3岁是孩子成长过程中最重要的阶段,是孩子的身体、大脑、情感发育和发展的一个至关重要的阶段,也是会让父母们感到疑惑、劳神费力、充满挑战,甚至艰难的一段时期。本书全面、详细地介绍了0~3岁孩子的身体、大脑、情感发育和发展的特点,以及如何将正面管教的理念和工具应用于0~3岁孩子的养育中。正面管教是一种有效而充满关爱、支持的养育方式,自1981年问世以来,已经成为了养育孩子的“黄金准则”,其理论、理念和方法在全世界各地都被越来越多的父母和老师们接受,受到了越来越多父母和老师们的欢迎。

目录

引 言 

1部分 家有婴儿的生活

1章 迎接宝宝的到来

在头几个月你需要知道的

为宝宝的到来做准备/

幻想与现实/

我怎么知道该做什么?/

你的家就是你的家/

你想让自己的孩子拥有什么?具有长期效果的养育的重要性/

关于“爱”/

坚定、灵活、温和/

重新定义“我们”和“我”:父母对自己的关爱/

养育是父母双方的责任/

睡眠:“嘘……宝宝睡着了!”/

母乳喂养/

获得你所需要的帮助/

发自内心的养育/

需要思考的问题/

2章 正面管教的原则

运用于你的家庭中的理念

阿德勒和德雷克斯:养育研究的先驱/

什么是“管教”?/

为什么有些父母不接受非惩罚的方法/

应当避免的管教方式/

她想要什么就要什么/

孩子们真正需要的是什么/

情感联结的重要性/

个人的力量和自主/

社会和人生技能/

需要思考的问题/

3章 神奇的大脑

帮助你的孩子学习

持续成长的大脑/

先天还是后天?/

“更好”的宝宝/

回路连接:你的孩子的真正需要/

依恋的重要性/

如何培养成长中的大脑——以及拥有这个大脑的孩子/

对宝宝的线索作出回应/

触摸、说话和唱歌/

提供玩耍的机会——并和孩子一起玩/

鼓励好奇心和安全的探索/

让宝宝有自己的时间/

要教孩子——永远不要摇晃或打孩子/

照顾好你自己/

仔细选择幼儿园/

喜爱并欣赏你的孩子/

头三年会影响孩子的一生/

需要思考的问题/

4章 了解你的孩子

进入你的孩子的世界/

理解你的孩子的性格/

孩子是通过“做”来了解这个世界的/

出生顺序影响着孩子如何看待这个世界/

孩子探索和试验的发展需要可能会被贴上“不良行为”的标签/

小孩子很少故意做出不良行为/

孩子的身高和能力对其行为有很大影响/

孩子对“现实”和“幻想”的概念与成年人的不同/

耐心是大多数小孩子难以达到的美德/

男孩和女孩:性别重要吗?/

关于男孩和女孩的事实/

父母和性别/

是正常发展,还是不良行为?/

需要思考的问题/

2部分 你的发展中的孩子

5章 我该如何开始?

正面管教工具

纠正之前先建立情感联结/

建立日常惯例/

以尊重的方式教给孩子尊重/

运用你的幽默感/

进入孩子的内心世界/

以和善而坚定的行动坚持到底:说了就要当真,如果当真,就要坚持到底/

要有耐心/

对孩子进行照管、分散其注意力和转移其行为/

接受你的孩子的独特性/

重新思考“暂停”/

把爱的信息传递给孩子/

需要思考的问题/

6章 情感能力和语言的发展

7章 信任与不信任

“我可以依靠你吗?”

8章 自主与怀疑和羞愧

“我可以自立(但不要不管我!)”

9章 了解适龄行为以及如何对待

10章 性 情

是什么让你的孩子独一无二?

3部分 你的孩子的世界

11章 鼓励的艺术

培养孩子的自我价值、自信和适应能力

12章 洞察力和提前计划

对自己和孩子要有信心

13章 睡 眠

你无法强迫孩子

14章 “张大嘴……好不好?”

学步期的孩子和饮食

15章 如  厕

“这是我的事,不是你的。”

16章 在这个大千世界里生活

分享以及其他社会能力的发展

4部分 家庭之外的世界

17章 大自然的养育

18章 连线的大脑

科技的影响

19章 谁在照看孩子?

选择并适应儿童看护

20章 如果你的孩子有特殊需要

21章 作为一家人一起成长

已确认勘误

次印刷

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