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简介
为帮助并指导参加教师资格考试的人员以及即将从事教师职业的群体迅速适应新标准所带来的新变化，达到考试大纲规定的理论与实际能力水平，形成符合教师职业从业要求的教育教学能力与素养，教育部考试中心教材研究所、国试书业有限公司严格依据教育部最新出台的相关考试标准及考试大纲，总结之前各地实施教师资格考试经验，针对我国教师队伍建设实际要求和广大参考人员的实际需要，聘请教育改革及师资培训的国内资深专家学者策划、组织编写了本套《中小学和幼儿园教师资格考试学习参考书系列》丛书 。
目录
模块一 高中历史课程的基本知识
考试目标
内容详解
第一章 中国历史的基本知识
第一节 中国古代史部分
第二节 中国近代史部分
第三节 中国现代史部分
第二章 世界历史的基本知识
第一节 世界古代史部分
第二节 世界近代史部分
第三节 世界现代史部分
模块自测模块二 高中历史课程的教学设计
考试目标
内容详解
第一章 高中历史教学的史学素养
第一节 影响高中历史教学的史学流派与思想
第二节 与高中历史教学相关的史学方法
第二章 高中历史课程的教学设计
第一节 什么是教学设计
第二节 对《普通高中历史课程标准(实验)》的理解与运用
第三节 教学目标设计
第四节 教学过程设计
第五节 编写教学方案
第三章 高中历史教科书分析及教学资源的运用
第一节 高中历史教科书
第二节 历史教学资源
模块自测模块三 高中历史课程的教学实施
考试目标
内容详解
第一章 高中历史课程的有效教学
第一节 高中历史的有效教学
第二节 高中历史教学与学生历史认识的形成
第二章 高中历史课程的高效学习
第一节 高中学生历史学习的基础
第二节 高中学生的历史学习指导
第三章 高中历史课堂的教学方法
第一节 历史课堂教学的基本步骤与方法
第二节 历史课堂教学的基本技能
第三节 历史课堂教学活动的组织策略
第四节 历史课堂教学的管理策略
模块自测模块四 高中历史课程的教学评价
考试目标
内容详解
第一章 历史教育的评价方法
第一节 教育测量与教育评价
第二节 教育评价的基本方法
第二章 高中历史学业评价
第一节 学业评价的功能
第二节 学业评价的类型与方式
第三章 高中历史课堂教学评价
第一节 自我反思
第二节 课堂教学评价
模块自测
后记
考试目标
内容详解
第一章 中国历史的基本知识
第一节 中国古代史部分
第二节 中国近代史部分
第三节 中国现代史部分
第二章 世界历史的基本知识
第一节 世界古代史部分
第二节 世界近代史部分
第三节 世界现代史部分
模块自测模块二 高中历史课程的教学设计
考试目标
内容详解
第一章 高中历史教学的史学素养
第一节 影响高中历史教学的史学流派与思想
第二节 与高中历史教学相关的史学方法
第二章 高中历史课程的教学设计
第一节 什么是教学设计
第二节 对《普通高中历史课程标准(实验)》的理解与运用
第三节 教学目标设计
第四节 教学过程设计
第五节 编写教学方案
第三章 高中历史教科书分析及教学资源的运用
第一节 高中历史教科书
第二节 历史教学资源
模块自测模块三 高中历史课程的教学实施
考试目标
内容详解
第一章 高中历史课程的有效教学
第一节 高中历史的有效教学
第二节 高中历史教学与学生历史认识的形成
第二章 高中历史课程的高效学习
第一节 高中学生历史学习的基础
第二节 高中学生的历史学习指导
第三章 高中历史课堂的教学方法
第一节 历史课堂教学的基本步骤与方法
第二节 历史课堂教学的基本技能
第三节 历史课堂教学活动的组织策略
第四节 历史课堂教学的管理策略
模块自测模块四 高中历史课程的教学评价
考试目标
内容详解
第一章 历史教育的评价方法
第一节 教育测量与教育评价
第二节 教育评价的基本方法
第二章 高中历史学业评价
第一节 学业评价的功能
第二节 学业评价的类型与方式
第三章 高中历史课堂教学评价
第一节 自我反思
第二节 课堂教学评价
模块自测
后记
国试书业教育部考试中心教材研究所组织编写
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