简介
漠韶 的最早著作是 《雨雅》。俊 来有 《魔 雅》，篇增魔雨雅 》之作 。隋曹寰作音释 ，共有五千多侗音敲 o追是 r,}’往}}来的q音著作 。因避隋惕帝裨改稽 《魔雅》篇 《博雅》。 丁锋同擎潜心龄 中古漠q q音的研究 ，著 《 音系研究 》，逐字舆 }}魔胡》比较 ，考察 《博雅音》聋}胡 } 系统 ，韶篇 《博雅音 》代表了梁、隙,隋之隙的揭州音 ，由口p字音舆擅害字音共同横成翠一音系?拾筱来研究摄州方言提供方便，业篇研究古音中沿流溯源的津梁。此害榆橙静明，有理有? ，值得肯定 。
目录
基础大纲部分.
《高等学校阿拉伯语专业基础阶段阿拉伯语教学大纲》
研订说明
高等学校阿拉伯语专业基础阶段阿拉伯语教学大纲
附表一语音表
1．语音
2．读音规则
3．语调
4．正字法
附表二语法表
1．词与词的分类
2．名词
3．动词
4．虚词
5．短语
6．句子及其主要成分
7．句子的次要成分
8．呼唤表达形式
9．感叹表达形式
10．除外表达形式
.11．特指宾语表达形式
12．假设词根
13．词根的动词作用
14．主动名词的动词作用
15．叙事代词
16．分离代词
17．标点符号
18．语法术语
附表三 功能意念表
1．社交
2．试图影响他人行为的表达方式
3．对客观事物的态度
4．情感的表达方式
5．交流信息
6．关系
7．相似与不同..
8．方法、手段
9．变化、发展
10．可能性
11．时间
12．空间
13．颜色、形状、材料
14．数和量
15．计算、计量表达法
附表四 语言技能表
1．听的技能
2．说的技能
3．读的技能
4．写的技能
5．题材
附表五 测试参考方案
附表六 词汇表(说明)
主要参考书目
高年级大纲部分
《高等学校阿拉伯语专业高年级阿拉伯语教学大纲》研订说明
高等学校阿拉伯语专业高年级阿拉伯语教学大纲
一、教学对象
二、教学目的
三、教学原则
四、课程设置
五、教学要求
六、测试与评估
附件(一)测试题例
一、听
二、说
三、读
四、写
五、译
附件(二)阅读推荐书目
附件(三)词汇表(说明)...
《高等学校阿拉伯语专业基础阶段阿拉伯语教学大纲》
研订说明
高等学校阿拉伯语专业基础阶段阿拉伯语教学大纲
附表一语音表
1．语音
2．读音规则
3．语调
4．正字法
附表二语法表
1．词与词的分类
2．名词
3．动词
4．虚词
5．短语
6．句子及其主要成分
7．句子的次要成分
8．呼唤表达形式
9．感叹表达形式
10．除外表达形式
.11．特指宾语表达形式
12．假设词根
13．词根的动词作用
14．主动名词的动词作用
15．叙事代词
16．分离代词
17．标点符号
18．语法术语
附表三 功能意念表
1．社交
2．试图影响他人行为的表达方式
3．对客观事物的态度
4．情感的表达方式
5．交流信息
6．关系
7．相似与不同..
8．方法、手段
9．变化、发展
10．可能性
11．时间
12．空间
13．颜色、形状、材料
14．数和量
15．计算、计量表达法
附表四 语言技能表
1．听的技能
2．说的技能
3．读的技能
4．写的技能
5．题材
附表五 测试参考方案
附表六 词汇表(说明)
主要参考书目
高年级大纲部分
《高等学校阿拉伯语专业高年级阿拉伯语教学大纲》研订说明
高等学校阿拉伯语专业高年级阿拉伯语教学大纲
一、教学对象
二、教学目的
三、教学原则
四、课程设置
五、教学要求
六、测试与评估
附件(一)测试题例
一、听
二、说
三、读
四、写
五、译
附件(二)阅读推荐书目
附件(三)词汇表(说明)...
《博雅音》音系研究
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