北京航空航天大学通识教育白皮书
副标题：无
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ISBN：9787301255704
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简介
本书基于现代高等教育大众化、专业化和市场化的大背景以及中国高教发展中的诸多问题，仔细探讨了通识教育的内涵及意义、通识教育与专业教育的关系，并根据北航等理工科院校中过分专业化、职业化的教育现状，探讨了我国理工科院校通识教育的目标、课程建设、核心课程体系及教学方法等问题。本书关怀的其实是“中国高等教育的培养目标”这一大问题，在具体的问题清理中则打通了通识教育的深层理论与具体实践两个层面，对国内高校，尤其是理工科院校的通识教育实践有一定的启示意义。
目录
上篇 通识教育白皮书
前言
一、长城行动计划
二、何谓通识教育
三、通识教育与专业教育
四、通识课程与公选课程
五、理工科学院的通识教育
六、课程建设
七、通识核心课程体系
八、以书院制为载体的博雅教育
九、教学方法
下篇 理论与实践
通识教育与北航实践
论通识教育之文化自觉
从知识传授到人的培养
——关于北航通识教育的思考
目标相通，理念相融
——通识教育背景下的书院制探索
计算机专业人文通识教育的初步实践
德性与智慧的养成
——“中国经典研读：《论语》”课程经验
如何给大学新生讲通识课
——“西方古典研读：《理想国》”课程经验
公民意识的“经典”练习
——“政治学原理”课程经验
共同理性、共同参与
——“博弈与社会”课程经验
如何给新生讲专业导论
——“电子信息工程导论”课程经验
感悟历史，启迪智慧
——“仪器科学与科技文明”课程经验
“中国文明文化史”小班讨论课程经验
通识教育的成功范例
——赵晓力老师“法律与文学”课程体悟
通识教育的课程设计：作业、讨论课与外文素养
——赵晓力老师专访
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