Communication technology constructs community?:from Innis to Mcluhan

副标题:无

作   者:李洁著

分类号:

ISBN:9787811353105

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简介

《传播技术建构共同体?:从英尼斯到麦克卢汉》内容为:在中国新闻传播教育发展史上,暨南大学新闻传播教育已走过60多年坎坷不平而又不断奋进的历程。1946年,暨南大学新闻学系在上海创立。1949年,因暨南大学停办而并人复旦大学新闻系。1958年,暨南大学在广州重建,中文系于1960年开办新闻学专业。1970年,暨南大学在文化大革命中被迫停办,新闻学专业随中文系并入华南师范大学。1978年,复校后的暨南大学重建新闻学系。从此,暨南大学新闻传播教育走上不断发展的道路。 改革开放以来,暨南大学新闻学系逐渐扩大办学规模:1984年开设国际新闻与传播双学位专业(后改为国际新闻本科专业),1994年创办广告学本科专业,2001年创办广播电视新闻学本科专业。2001年,在原新闻学系的基础上组建新闻与传播学院,下设新闻学系、广播电视学系、广告学系。与此同时,暨南大学新闻与传播学院努力提高办学层次:早在1986年即成为我国第三批新闻学硕士点之一,2001年又获准设立传播学硕士点;2003年,新闻学同时成为广东省高校名牌专业和国务院侨务办公室重点学科;2006年成功申报新闻学博士点,成为华南地区首家设立新闻传播学类博士点的院系,建成本一硕一博一体化的完整人才培养体系。

目录

  总序/001
  序/001
  绪论/001
  第一章 传播技术建构共同体:解读英尼斯、麦克卢汉的新视角/005
   第一节 英尼斯、麦克卢汉生平简介/006
   第二节 文献综述/014
   第三节 英尼斯、麦克卢汉技术思想研究的新视角/020
  第二章 “技术民族主义”——加拿大国家历史与社会文化中的传播技术思想/029
   第一节 传播技术缔造的国家/030
   第二节 追寻中的“加拿大共同体”——“一战”后加拿大社会状况与学术思潮/034
   第三节 加拿大技术文化的悖论/040
   第四节 传播技术与民族共同体:抹杀?超越?/046
  第三章 英尼斯:政治经济学视野中的传播研究/056
   第一节 媒介与坍塌的民主共同体——英尼斯的传播思想/057
   第二节 权力的技术——从经济史研究到传播研究/063
   第三节 传播研究中的制度主义方法论/070
   第四节 追寻西方文明变更的轨迹——20世纪文明史研究谱系中的英尼斯/082
   第五节 借学术之手,补文化之天——作为公共知识分子的英尼斯/088
  第四章 麦克卢汉:社会心理学视野下的传播研究/092
   第一节 媒介与重建的心理共同体——麦克卢汉传播思想/093
   第二节 语言达成交流梦——语言与文学批评中的媒介思想/099
   第三节 控制心灵的媒介——麦克卢汉的广告研究/105
   第四节 媒介技术的乌托邦——麦克卢汉与美国技术思想/110
   第五节 完美媒介与宗教共同体理想——作为天主教徒的麦克卢汉/115
  第五章 从英尼斯到麦克卢汉:作为文化的传播技术/120
   第一节 摧毁共同体VS重建共同体——英尼斯、麦克卢汉技术与共同体思想辨析/121
   第二节 传播学脉络中的英尼斯与麦克卢汉/132
   第三节 “文化决定论”与“技术决定论”——英尼斯、麦克卢汉研究取向的学术史辨析/150
  结语/156
  参考文献/170
  后记/180
  

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