Early works of John Dewey, 1882-1898.Volume five(1895-1898),Early essays

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作者：(美)约翰·杜威(John Dewey)著;乔·安·博伊兹顿(Jo Ann Boydston)主编;杨小微，罗德红等译

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ISBN：9787561776018

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简介

简介

　　杜威早期著作第五卷，也是最后一卷，完全由他的论文构成。在1895 　　年至1898年四年期间出现的38篇文章，足以表明杜威继续保持着一个高水　　平的发表数量。正如他本人所言，他还与詹姆斯·A·麦克莱伦合作完成《　　数字心理学》，忝列为合著者。因为这本书虽然对杜威的《心理学》有较　　多的借鉴，但实际上是由麦克莱伦撰写的，故而在这段时期杜威出版的著　　作中没有包括这本著作。　　这些论文是杜威在芝加哥大学深入开展工作与参与活动的成果。杜威　　在这所大学度过了1894年的最后几个月之后，他离开了。他与家人开始了　　较长时间的欧洲旅行。杜威返回学校以后，接受了新的常规教学任务，担　　任了哲学与心理学系主任，同时兼任刚刚组建的教育学系主任。　　在本卷作品中，有杜威任教三门课的课程提纲和非同寻常的高水平书　　评，但是研究教育的文章较优，显示出杜威在这个时期特别强调形成与表　　达他自己的教育哲学。杜威参与了大学初等学校的创建工作，在那里，他　　发现了哲学的直接表达方式。这些都反映在发表的大量文章中，也体现在　　杜威对家长和其他对学校有兴趣的团体的一些口头讲演之中。　　正如南伊利诺伊大学哲学与教育学教授威廉·R·麦肯齐在本卷导读中　　指出的，一根主线联系着本卷论文中表面上散漫的内容。麦肯齐教授认定　　，这根主线就是杜威意图将哲学一方面联合心理学与社会学，另一方面联　　合教育学。从广泛的意义上说，这一时期，杜威在他的作品中似乎寻求的　　联合是思维和行动的统一。　　杜威在当代具有持续影响力和重要意义的若干篇论文，是在这四年里　　发表的。特别具有重大意义的文章有：已经被广泛采用和译成多国文字的　　《我的教育信条》；作为1896年美国赫尔巴特学会讨论基础的《与意志训　　练有关的兴趣》；被认定为心理学历史上的里程碑和被作为现代机能心理　　学起点的《心理学上的反射弧概念》。　　

　　中文版序/1
　　总序/1
　　导读：思维和行动的统一/1
　　早期论文/1
　　知识问题的意义/3
　　伦理学中的形而上学方法/侣
　　进化和伦理学/26
　　构成教育基础的伦理原则/41
　　我的教育信条/63
　　心理学中的反射弧概念/72
　　与意志训练有关的兴趣/85
　　努力心理学/114
　　学校课程的心理学维度/125
　　有关数字心理学的一些评论/135
　　想象力与表达/147
　　教育中的审美因素/154
　　应用于教育的儿童研究结论/156
　　幼儿园和儿童研究/158
　　对当代儿童研究的明智和非明智的批评/。160
　　对儿童研究的解释/162
　　大学附属小学的组织计划/170
　　一次教育学的实验/187
　　文化纪元论的阐释/190
　　初等教育的迷信/196
　　高中对于教育方法的影响/208
　　作为一门大学学科的教育学/216
　　教育伦理学：六次讲座内容纲要/223
　　教育心理学：十二次讲座内容纲要/233
　　教育学研究通报IB19：教育哲学，1898—1899—冬季刊/255
　　书评/270
　　《美国的哲学复兴》/270
　　《约翰逊通用百科全书》/274
　　《对性格的研究》和《从阿瑞斯提普斯到斯宾塞的快乐主义理论》/276
　　《数字概念：它的起源和发展》/280
　　《情感的进化心理学研究》/283
　　《儿童期研究》/290
　　《教育的心理学基础》/294
　　《心理发展中的社会和伦理的解读：一种社会心理学研究》/303
　　《对鲍德温社会性解释的反驳：一个答复》/314
　　《心理发展中的社会和伦理解读》/316
　　杂记/333
　　给《芝加哥晚报》编辑的信/333
　　数字心理学/334
　　关于学校中的历史研究/338
　　可靠感/338
　　附录/341
　　 1．实验学校的需要/343
　　 2．大学的附属学校/345
　　 3．关于教育学系组织工作的信件和报告/349
　　 4．委员会就初等教育详细计划的答复报告/353
　　法恩对麦克莱伦和杜威合著的《数字心理学》的评论/365
　　菲利普斯的《数字及其在心理学上的应用考虑》/369
　　鲍德温的《社会性的解释：一个答复》/422
　　琼斯报导的《关于教育中审美因素的讨论》/430
　　符号代码表/433
　　参考书目/436
　　文本的校勘原则和程序/460
　　文本注释/470
　　对范本的校勘/479
　　专门校勘表1《知识问题的意义》/515
　　专门校勘表2《心理学中的反射弧概念》/519
　　专门校勘表3《应用于教育的儿童研究结论》/523
　　引文勘误/525
　　断词表/532
　　索引/536
　　译后记/566
　　

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