简介
《先秦文化史讲义》从中国文化的考古时代写起,至“百家争鸣”结束。作者通过自己二十餘年的思考,努力阐释一个民族生活方式的由来。这一时期为中华民族的文明奠基期,可分为两大阶段:一、文化创始期,包括西周及此前的历史阶段。主要讨论了多元发生、族群众多的史前文化如何融铸为一个统一的民族和社会,这一方式又显示了怎样的“中国特征”;西周的崇法制如何凝聚成了影响后代几千年的精神传统。二、春秋战国时期。这是中国文化的重要转折期。本时期民力得到了极大的发展,而政治权力却更大的膨胀并导致专制的到来。本书讨论了两种力量演变的深层原因,接着又用较大的篇幅讨论了诸子百家。本书打破了旧的“家”的分界,而将诸子之学分为两大系别。
对《五帝本纪》别具慧心的解读、西周礼乐文明的阐释,“国人”阶层历史品格的演变,名家之学的价值评定,等等,都是本书值得称道的地方。
目录
目录
第一讲 文化的多元发生与中华民族的初步凝聚
一、 中国文化的多元发生
二、 中华民族的初步凝聚
第二讲 族群代兴的历史
一、 夏的兴起与商族的北逸
二、 商朝的建立与周人的自窜
三、 简谈夏、商文化
第三讲 西周分封建国,统一化文明进程的开始
一、 西周分封制
二、 与分封制相配而行的婚制变革
三、 政治化了的血缘关系
四、 宗法制:特定的社会结构法则
五、 分封制的特征及价值
第四讲 分封制与中国文化道路
一、 不同的文明之路
二、 古老文明对后起文明的哺育
三、 独特的社会形态
第五讲 周礼对民族的教化
一、 礼的基本精神:“敬”
二、 周礼的“教化”图景
三、 “曲礼”对“文明人”的细致规范
四、 周礼的化导群伦
第六讲 “国人”的历史品格
一、 观察这个时代的两条线索
二、 “国人”历史品格
三、 “国人”品格与君权膨胀的关联
第七讲 春秋战国普遍变法与两大经国理念的诞生
一、 东方各国的变法
二、 商鞅变法
三、 东西两大经国理念
第八讲 地域风俗与思想突破
一、 泛论风俗的时代
二、 地域文化与三大思想系统的并起
三、 稷下学宫的思想交融
第九讲 《老子》的哲学突破及黄老思想的变异
一、 关于“老聃”
二、 道家的史学渊源
三、 “敬授民时”的古代宗教:“无为”的来源
四、 “长生久视”与古仙术
五、 《老子》的突破
六、 黄老之学的变异
第十讲 孔子创立儒学
一、 孔子的“人文”之道
二、 编修经典:寄寓文化理想
第十一讲 孔子创建儒学(续)
三、 建构“仁”的原则
第十二讲 “往圣”的“绝学”
一、 邓析子的职业和学问
二、 个人主义者杨朱
三、 墨家:民众权利的代言人
四、 后期墨家的科学和逻辑学
第十三讲 教化论、心性论及人性善恶之后的问题
一、 教化论:儒家文化理想的核心
二、 孟子的“性善论”主张
三、 “大丈夫”:士人的文化主体精神
第十四讲 从孔子到韩非子:“百家争鸣”的归于失败
一、 思想的法则与历史的法则
二、 早期法家的成与败
三、 邹衍之术:诸子学没落的征候
四、 荀子:走向强权的儒学
第十五讲 从孔子到韩非子:“百家争鸣”的归于失败(续)
五、 思想的移动与原则的丢失
六、 术,韩非学术的中心
七、 《说难》、《孤愤》:士人的悲剧
跋
第一讲 文化的多元发生与中华民族的初步凝聚
一、 中国文化的多元发生
二、 中华民族的初步凝聚
第二讲 族群代兴的历史
一、 夏的兴起与商族的北逸
二、 商朝的建立与周人的自窜
三、 简谈夏、商文化
第三讲 西周分封建国,统一化文明进程的开始
一、 西周分封制
二、 与分封制相配而行的婚制变革
三、 政治化了的血缘关系
四、 宗法制:特定的社会结构法则
五、 分封制的特征及价值
第四讲 分封制与中国文化道路
一、 不同的文明之路
二、 古老文明对后起文明的哺育
三、 独特的社会形态
第五讲 周礼对民族的教化
一、 礼的基本精神:“敬”
二、 周礼的“教化”图景
三、 “曲礼”对“文明人”的细致规范
四、 周礼的化导群伦
第六讲 “国人”的历史品格
一、 观察这个时代的两条线索
二、 “国人”历史品格
三、 “国人”品格与君权膨胀的关联
第七讲 春秋战国普遍变法与两大经国理念的诞生
一、 东方各国的变法
二、 商鞅变法
三、 东西两大经国理念
第八讲 地域风俗与思想突破
一、 泛论风俗的时代
二、 地域文化与三大思想系统的并起
三、 稷下学宫的思想交融
第九讲 《老子》的哲学突破及黄老思想的变异
一、 关于“老聃”
二、 道家的史学渊源
三、 “敬授民时”的古代宗教:“无为”的来源
四、 “长生久视”与古仙术
五、 《老子》的突破
六、 黄老之学的变异
第十讲 孔子创立儒学
一、 孔子的“人文”之道
二、 编修经典:寄寓文化理想
第十一讲 孔子创建儒学(续)
三、 建构“仁”的原则
第十二讲 “往圣”的“绝学”
一、 邓析子的职业和学问
二、 个人主义者杨朱
三、 墨家:民众权利的代言人
四、 后期墨家的科学和逻辑学
第十三讲 教化论、心性论及人性善恶之后的问题
一、 教化论:儒家文化理想的核心
二、 孟子的“性善论”主张
三、 “大丈夫”:士人的文化主体精神
第十四讲 从孔子到韩非子:“百家争鸣”的归于失败
一、 思想的法则与历史的法则
二、 早期法家的成与败
三、 邹衍之术:诸子学没落的征候
四、 荀子:走向强权的儒学
第十五讲 从孔子到韩非子:“百家争鸣”的归于失败(续)
五、 思想的移动与原则的丢失
六、 术,韩非学术的中心
七、 《说难》、《孤愤》:士人的悲剧
跋
先秦文化史讲义
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