简介
本书所收录的,正是近年来考入重点高中的同学自己总结的学习方法。作者认,这些方法有以下共同特点:
第一,真实感人。毕娟同学谈到她克服困难考入重点高中的方法,就是坚定的决心,“我最有效的学习方法就是我的决心”,言语朴实无华,含义真实感人。刘静茹同学说起她数学破天荒考了86分,放学后一人独坐护城河边流泪……那情那景,引人深思。
第二,操作性强。既然是学习方法,就应具有可操作性。严妍同学写的“课前看龙门的书,课后看志鸿的书”,为不知如何选择教辅书的同学,提供了最实际的帮助。向东同学讲的“快读”与“清单”的方法,对不知如何归纳总结的同学,也同样有着直接的启示。多数小作者都讲述了自己的学习数、理、化、语、外等科的具体方法和诸多细节,对于有意提高各种科目成绩的小读者都不乏参考价值。
第三,代表面广。在几十位小作者中,既有北京等大城市的同学,也有荆州等中小城市的同学;既有初中三年学习一贯优秀的同学,也有实三时发奋努力后来居上的同学;既有恬静听话的女同学,也有活泼好动的男同学;既有知识分子家庭的孩子,也有普通家庭的孩子。
方法关系胜负,细节决定成败。其实也不必多 更多>>
目录
写在前面
上篇 叙述中考心得
考上,一定要考上/3
有信心才会有干劲/8
中考不等式:5+1—1>7/13
五捆“烂纸”救了我/20
射好“临门一脚”的诀窍/25
苦练“三功”战中考/31
克服粗心就这么简单/38
要有紧迫感,又要有平常心/44
电话是我的“秘密武器”/i/50
自学助我考进北京/56
“明师”、“名学”伴我行/63
“不对就是不会”/68
“快读”与“清单”/74
文科理学,理科文学/78
过去表管人,现在人管表/84
用更少的时间做更多的事/95
课前看龙门的书,课后看志鸿的书/101
自编中考“精华版”教材/107
读金庸小说悟出的学习方法/112
今夜灯火依旧/116
中篇 细说各科方法
数学带给我的苦与乐/125
把工夫下在公式和概念上/130
有了方法偷着乐/137
一定要学会总结/145
听师一席话,胜读三年书/153
“整容术”和“模特法”/159
回首中考话物理/168
我是一个新题“收藏家”/174
和出题老师“斗智斗勇”/180
把最短的木板变长/186
学物理也要记/191
说说化学学习/197
自问自答与贯穿主线/206
学生物的两个小窍门/212
死知识活学,活作文死背/217
想尽办法攻克“二外”/225
学英语的几个“另类”方法/231
我学英语的“第二套规则”/236
学好英语:抓住课本,背熟课文/245
把英语“中国化”/255
教材杂志化,杂志教材化/261
历史学习一本一册/266
历史就在你身边/274
下篇 追忆实践时光
回头看初中数理化/281
我看重点校/293
复习得占一多半时间/298
难忘的初三/303
回首中考泪常流/309
学习要舍得下笨工夫/314
附录/测一测你的学习方法达到几级/320
后记/323
上篇 叙述中考心得
考上,一定要考上/3
有信心才会有干劲/8
中考不等式:5+1—1>7/13
五捆“烂纸”救了我/20
射好“临门一脚”的诀窍/25
苦练“三功”战中考/31
克服粗心就这么简单/38
要有紧迫感,又要有平常心/44
电话是我的“秘密武器”/i/50
自学助我考进北京/56
“明师”、“名学”伴我行/63
“不对就是不会”/68
“快读”与“清单”/74
文科理学,理科文学/78
过去表管人,现在人管表/84
用更少的时间做更多的事/95
课前看龙门的书,课后看志鸿的书/101
自编中考“精华版”教材/107
读金庸小说悟出的学习方法/112
今夜灯火依旧/116
中篇 细说各科方法
数学带给我的苦与乐/125
把工夫下在公式和概念上/130
有了方法偷着乐/137
一定要学会总结/145
听师一席话,胜读三年书/153
“整容术”和“模特法”/159
回首中考话物理/168
我是一个新题“收藏家”/174
和出题老师“斗智斗勇”/180
把最短的木板变长/186
学物理也要记/191
说说化学学习/197
自问自答与贯穿主线/206
学生物的两个小窍门/212
死知识活学,活作文死背/217
想尽办法攻克“二外”/225
学英语的几个“另类”方法/231
我学英语的“第二套规则”/236
学好英语:抓住课本,背熟课文/245
把英语“中国化”/255
教材杂志化,杂志教材化/261
历史学习一本一册/266
历史就在你身边/274
下篇 追忆实践时光
回头看初中数理化/281
我看重点校/293
复习得占一多半时间/298
难忘的初三/303
回首中考泪常流/309
学习要舍得下笨工夫/314
附录/测一测你的学习方法达到几级/320
后记/323
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