体育教育的生命意蕴与审美品格

副标题：无

作者：杨芳编著

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ISBN：9787311029838

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简介

简介

本书从人的发展的高度以生命教育、文化哲学、美学、教育学为理论依据，对体育教育活动展开思考，从分析体育教育对于完整人格的建构作用以及审美化正成为当代社会的重要组织原则入手，指出美学思想带给体育教育的一个重要启迪在于：体育教育应把通过丰富多样的美的陶冶、给人的心灵及其外在表现以本质的定性作为培养人的根本意义。

第一篇体育教育意义的探寻
人本主义教育思想对学校体育教育的启示
体育的生活化与休闲体育教育
体育教育的生命意蕴
体育教育与人格塑造
体育教育的文化本质
体育教育与人的发展

第二篇体育教师的生命成长与专业发展
体育教育学科的发展与体育教师职业角色的演变
体育教师的基本素质要求和知识结构的优化
体育教师教育理论素养的培养
高校体育教师的信息科学素养
研究型体育教师的培养
大学女体育教师的职业角色与素质要求
批判性反思在体育教师专业化发展中的作用

第三篇体育课程的文化解读
体育课程的生命观照
体育课程呼唤人文精神的回归
体育隐蔽课程的功能与价值
现代体育课程游戏观——高扬游戏精神
体育课程的休闲娱乐化

第四篇体育教学的生命意蕴
体验教学的基本理念在体育教学中的实施
体育教学科学性与艺术性的和谐统一
体育教学艺术的基本特征
以审美方式存在的体育教学
体育教学中的生命关怀

第五篇大学体育的审美品格
大学体育的休闲娱乐化取向对学生和谐发展的影响
大学体育的审美品格的培养及价值实现
健美操对大学生审美素质的影响
篮球运动的审美体验
网球教学中学生审美素质的培养
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