简介
马斌主编的《国情世情与人生》内容介绍：我们把爱国情结、国际胸怀、世界眼光和职业视野作为人生成长的“必需品”。只有拥有强烈的爱国情结，懂得个人成长与和谐社会、科学发展、民族复兴、国家核心利益的密切关系，才能坚定信念，立志成才；只有拥有宽广的国际胸怀和长远的世界眼光，明确重要的双边关系及其利益所在，感悟生存权、发展权与和平安宁、国家主权的逻辑关联，才能珍惜和平，享受尊严，维护友谊；只有具备广阔的职业视野，了解产业发展、行业发展的战略与布局，把握政策导向，才能在创新创业的舞台上大显身手，一展宏图，描绘人生平凡而壮丽的篇章，从而实现“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的人生目标。
目录
第一篇 爱国情结
第一学习领域 国家形象与民族复兴
一、国家形象
二、民族团结
三、核心利益
第二学习领域 和谐社会与科学发展
一、“十二五”发展战略
二、改善民生
第三学习领域 建党大业与民主政治
一、建党大业
二、民主政治
第四学习领域 自主学习与活动设计
一、自主学习
二、活动设计
第二篇 国际胸怀
第一学习领域 世界格局与和平发展
一、多极化的新格局
二、中美关系
三、中欧关系
第二学习领域 周边安全与搁置争议
一、中日关系
二、中俄关系
三、中印关系
四、中国与东盟
第三学习领域 传统友谊与新型伙伴
一、中朝关系、中越关系
二、中国与巴基斯坦的关系
三、中国与非洲的关系
四、上海合作组织、亚太经合组织
第四学习领域 自主学习与活动设计
一、自主学习
二、活动设计
第三篇 世界眼光
第一学习领域 全球气候与低碳经济
一、全球气候变化
二、低碳经济概念及其发展
第二学习领域 反恐斗争与核能安全
一、反恐斗争
二、核扩散和核安全
第三学习领域 利益纷争与强人命运
一、索马里海盗问题
二、中东乱局
三、强人命运
第四学习领域 自主学习与活动设计
一、自主学习
二、活动设计
第四篇 职业视野
第一学习领域 金融危机与经济复苏
一、金融危机的爆发及其影响
二、金融危机下的机遇与挑战
三、经济发展方式的转变与发展态势
第二学习领域 区域经济与新兴产业
一、区域发展的战略与实施
二、我国产业结构的升级与发展
第三学习领域 行业发展与充分就业
一、产业布局与行业发展战略
二、积极推进创业型经济，实现充分就业
第四学习领域 自主学习与活动设计
一、自主学习
二、活动设计
后记
第一学习领域 国家形象与民族复兴
一、国家形象
二、民族团结
三、核心利益
第二学习领域 和谐社会与科学发展
一、“十二五”发展战略
二、改善民生
第三学习领域 建党大业与民主政治
一、建党大业
二、民主政治
第四学习领域 自主学习与活动设计
一、自主学习
二、活动设计
第二篇 国际胸怀
第一学习领域 世界格局与和平发展
一、多极化的新格局
二、中美关系
三、中欧关系
第二学习领域 周边安全与搁置争议
一、中日关系
二、中俄关系
三、中印关系
四、中国与东盟
第三学习领域 传统友谊与新型伙伴
一、中朝关系、中越关系
二、中国与巴基斯坦的关系
三、中国与非洲的关系
四、上海合作组织、亚太经合组织
第四学习领域 自主学习与活动设计
一、自主学习
二、活动设计
第三篇 世界眼光
第一学习领域 全球气候与低碳经济
一、全球气候变化
二、低碳经济概念及其发展
第二学习领域 反恐斗争与核能安全
一、反恐斗争
二、核扩散和核安全
第三学习领域 利益纷争与强人命运
一、索马里海盗问题
二、中东乱局
三、强人命运
第四学习领域 自主学习与活动设计
一、自主学习
二、活动设计
第四篇 职业视野
第一学习领域 金融危机与经济复苏
一、金融危机的爆发及其影响
二、金融危机下的机遇与挑战
三、经济发展方式的转变与发展态势
第二学习领域 区域经济与新兴产业
一、区域发展的战略与实施
二、我国产业结构的升级与发展
第三学习领域 行业发展与充分就业
一、产业布局与行业发展战略
二、积极推进创业型经济，实现充分就业
第四学习领域 自主学习与活动设计
一、自主学习
二、活动设计
后记
国情、世情与人生
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