简介
本丛书是一套全面的儿童双语分级读物，也可用作寓教于乐的读写教程，内容包括情节生动的有趣故事和科普纪实,是澳大利亚畅销的儿童读物，针对儿童初学英语时的不同阶段悉心打造更适合的图文结构和文体，培养视觉直观接受能力，能让孩子的英语读写能力随着每一级别的阅读突飞猛进。带领孩子走进一个色彩斑斓的英语世界，开创儿童学英语的全新模式。本书属于飞扬色彩第5级（绿盒子·B)，包括两个小故事: 莱利的蛋糕和美丽的叶子。
目录
本刊特稿
回归文学经典的“教”与“学”——关于当前高校中国语言文学专业的教学改革的方向
古典诗学
“文”之历史——从西周至战国文化精神之演变
中国古代戏曲序跋体批评的文化语境
艺术本体建构与审美主体压抑——再论嵇康《声无哀乐论》
蒙元初期士人的文化认同及其文学观念
占代文论研究的“二重历史化”
《淮南子》美育观中的“神化”境界与人格理想
比较文学与外国文学
以圣愚的名义超越“知识”——俄罗斯文学经典品格论之二
汉学、中国研究与比较文学
“酌奇而不失其真，玩华而不坠其实”——巴罗克通则视角中的李商隐与约翰·但恩艳情诗比较
《被斩首的迦梨》中的回归主题
20世纪中国文艺研究
诗与音乐——彭燕郊晚期诗作读解之一
“茵梦湖滨名利场，浮华世界蜃楼境”——吴宓笔下的萨克雷
论“身体”在现代中国的演变及其革命意味——以报告文学为中心的思想史考察
从压制到控制：论潘光旦早期优生学理论中的女性情欲——以《冯小青：一件影恋之研究》为考察中心
张爱玲小说叙事中的“中体西用”策略及其当代意义
《钢的琴》音乐叙事美学
域外学术
含沙射影，暗箭伤人：论莎士比亚历史剧《亨利四世》(上)
花镜
书 评
生产性受众与大众文化研究——评《粉丝文化读本》
编后记(382)
回归文学经典的“教”与“学”——关于当前高校中国语言文学专业的教学改革的方向
古典诗学
“文”之历史——从西周至战国文化精神之演变
中国古代戏曲序跋体批评的文化语境
艺术本体建构与审美主体压抑——再论嵇康《声无哀乐论》
蒙元初期士人的文化认同及其文学观念
占代文论研究的“二重历史化”
《淮南子》美育观中的“神化”境界与人格理想
比较文学与外国文学
以圣愚的名义超越“知识”——俄罗斯文学经典品格论之二
汉学、中国研究与比较文学
“酌奇而不失其真，玩华而不坠其实”——巴罗克通则视角中的李商隐与约翰·但恩艳情诗比较
《被斩首的迦梨》中的回归主题
20世纪中国文艺研究
诗与音乐——彭燕郊晚期诗作读解之一
“茵梦湖滨名利场，浮华世界蜃楼境”——吴宓笔下的萨克雷
论“身体”在现代中国的演变及其革命意味——以报告文学为中心的思想史考察
从压制到控制：论潘光旦早期优生学理论中的女性情欲——以《冯小青：一件影恋之研究》为考察中心
张爱玲小说叙事中的“中体西用”策略及其当代意义
《钢的琴》音乐叙事美学
域外学术
含沙射影，暗箭伤人：论莎士比亚历史剧《亨利四世》(上)
花镜
书 评
生产性受众与大众文化研究——评《粉丝文化读本》
编后记(382)
文化与诗学.2012年第1辑(总第十四辑)
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