开学季,中小学教辅全场大促,满300减100,详情点击综合实践活动课教学实录

副标题:无

作   者:吴万辉 主编

分类号:

ISBN:9787201086255

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简介

  教育的真正目的是教会学生不断地发现问题、提出问题、分析问题和解决问题。在中学开展综合实践活动,并非只是让学生学会“研究”,而是旨在培养全面发展的人。作为一种新型的学习方式,综合实践活动显然为学生构建了开放的学习环境,提供了多渠道获取知识的机会,尤其在培养创新精神和实践能力方面弥补了传统课程的许多不足。 我们不仅要把综合实践活动看作一门必修课,更应该把学生综合实践活动能力的培养看作是学习方法的一次革命。不仅应在课外各种活动中体验综合实践活动,而且还应在课堂教学中,按照学科特点,鼓励学生发挥主体作用,多给学生自主活动的时间和空间,培养他们积极大胆地思维、想象、提问、探究的意识和能力,培养他们多方位思考问题的思维习惯,让学生养成善于发现问题、提出问题、思考问题、解决问题的习惯。

目录

“关注自我”模块 “身心健康”单元
 北京数字学校(BDS)高中阶段综合实践活动课“关注自我”
 模块“身心健康”单元第1 课
 预防校园青少年违法犯罪的行动研究 课堂实录
 北京数字学校(BDS)高中阶段综合实践活动课“关注自我”
 模块“身心健康”单元第2 课
 我校高中学生正确应对青春痘的实践研究 课堂实录
 北京数字学校(BDS)高中阶段综合实践活动课“关注自我”
 模块“身心健康”单元第3 课
 中学生肥胖情况调查与科学减肥方法研究 课堂实录
 北京数字学校(BDS)高中阶段综合实践活动课“关注自我”
 模块“身心健康”单元第4 课
 考试排名对我校高中学生心理压力影响的研究 课堂实录
“融入社会”模块 “公共服务”单元
 北京数字学校(BDS)高中阶段综合实践活动课“融入社会”
 模块“公共服务”单元第1 课
“限塑令”实施现状调查及问题分析 课堂实录
 北京数字学校(BDS)高中阶段综合实践活动课“融入社会”
 模块“公共服务”单元第2 课
 新型防盗推拉窗的改进与设计 课堂实录
 北京数字学校(BDS)高中阶段综合实践活动课“融入社会”
 模块“公共服务”单元第3 课
 筷子自动分头装置的设计与制作 课堂实录
 北京数字学校(BDS)高中阶段综合实践活动课“融入社会”
 模块“公共服务”单元第4 课
 不耗电能自动门的设计与制作 课堂实录
 北京数字学校(BDS)高中阶段综合实践活动课“融入社会”
 模块“公共服务”单元第5 课
 学校周边道路的调查研究 课堂实录
 北京数字学校(BDS)高中阶段综合实践活动课“融入社会”
 模块“公共服务”单元第6 课
 探究震后灾区应急卫生间的设计与制作 课堂实录
“探索自然”模块 “自然资源”单元
 北京数字学校(BDS)高中阶段综合实践活动课“探索自然”
 模块“自然资源”单元第1 课
 研究影响豆类芽苗菜生长的因素 课堂实录
 北京数字学校(BDS)高中阶段综合实践活动课“探索自然”
 模块“自然资源”单元第2 课
 橘皮和活性炭吸收SO2 效果的对比研究 课堂实录
 北京数字学校(BDS)高中阶段综合实践活动课“探索自然”
 模块“自然资源”单元第3 课
 关于北京市第八十中学植被优化方案的研究 课堂实录
 北京数字学校(BDS)高中阶段综合实践活动课“探索自然”
 模块“自然资源”单元第4 课
 学校池塘水环境调查 课堂实录
 北京数字学校(BDS)高中阶段综合实践活动课“探索自然”
 模块“自然资源”单元第5 课
 以植物废料为原料发酵纤维素酶的实验研究 课堂实录
 北京数字学校(BDS)高中阶段综合实践活动课“探索自然”
 模块“自然资源”单元第6 课
 关于不同种面粉及发酵剂发面效果的实验与探究 课堂实录

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