The Leader’s Edge:Six Creative Competencies for Navigating Complex Challenges

副标题：无

作者：(美)查尔斯·J.帕拉斯(Charles J.Palus)，(美)大卫·M.豪斯(David M.Horth)著;谢仁明译

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ISBN：9787301090459

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简介

简介

交谈，并偶尔加入其中。本书将会告诉你我们通过这些个体研究看到了什么，并将分析其中给人留下深刻教训的原因。在研究和实践中，我们总结了六种复杂挑战能力。这些感性认识和技能是一种特殊方法，领导者、团队和组织可以使用它们理解和应对迅速变化的环境和复杂局势。写作此书的目的是帮助人们从三个方面提高其创造性领导力。首先，本书将会帮助你辨别自身是否已经具有应对复杂挑战的能力，并将帮助你进一步开发应对复杂挑战的能力。其次，将会让你从实践中理解到，当与传统技能融合在一起后，这些能力对于理解看似混乱的现实的必要过程是至关重要的。最后，你会找到有助于公司和团队开发，并使用这些能力以达成共识从而更好地应对复杂挑战的方法。本书是为执行官、经理、跨职能团队领导、战略家、研究和开发小组，以及任何处在快速变化的组织(以不可预测、混乱和不断变化为特征)中工作的人所写-我们希望本书中的这些技巧能帮助各行各业的人显露他们的领导锋芒。更多>>

目录
序言
引言应对复杂挑战
第一章专注
交替使用不同的专注模式
理解左脑模式和右脑模式
使用运动知觉
关注空白效应
提出有效问题
开发专注能力
警示
第二章个性化
从个人联系开始学习
笃行于发展评价(A4D)
探索性发展训练(E4D)
投入激情
了解何时释放你的个性
开发个性技能
警示
第三章形象化
使想像图形化
从一个新角度来看待组织愿景
前景规划
创造并使用比喻
面临复杂问题时的“作诗法”
开发想像力
警示
第四章严肃的游戏
游戏可以使人在困境中成长
游戏是团队活动
游戏是科技的核心
开发游戏能力
警示
第五章合作探究
构建创造性领导团队
为团队工作创造空间
促进对话
穿插其他环节
跨越边界
开发合作探究能力
警示
第六章艺术化
整体性思考
决策艺术化
为学习建造“脚手架”
发展科学、艺术的领导能力
向艺术家学习
培养艺术化能力
警示
第七章实践中的创造性领导能力
案例研究1：任务团队合作
案例研究2：新媒体的领导能力
案例研究3：个人领导能力的培养
案例研究4：创造性的产品革新
案例研究5：执行上的相互依赖
案例研究6：创造新的制造业典范
附录
附录A：创造性领导项目
附录B：研究方法
附录C： C2能力评估回顾
附录D： ORC的星状图制作过程
关于创造性领导中心
参考书目
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