简介
为了使学生能说得一口得体适当、恰到好处的英语，能把英语说得流利右畅、语言地道，我们编写了这本口语教程。本教程具有以下特点：
教学目标：启迪学生思考问题，探讨问题和认识问题，使他们具有进行工作时所需要的口语交际能力，尤其是跨文交流能力和运用策略来解问题能力。
教学内容：围绕学学术交流和商务活动这两个领域的需要，分别介绍跨文化交流常识，社交礼仪与策略、面试技巧、辩论的各种形式、演讲要领等等。
教学方法：以问题 赤先导，以“干中学”为原则，采用“任务”、“角色”、“案例分析”、“细心体验”等形式，突出情景对话，使学生设身处地，掌握技能。
教学特色：实现三种转变：
1）生学从初步懂得语言前进到运用语言。2）英语口语活动从课堂行为进燕尾服到社会行为。3）口语教学从偏重语言到语言习得与素质培养并重。 这样可以从根本上避免学生“高从分低能”，只会记不会用的毛病。
本教材适合大学三，四年级开设英语选修课使用。那些为具有中等以上英语水平的人而开设的各种培部班，也可用本书作为教材。
目录
口语交际指南
unit1 文化意识
unit2 交际礼貌
unit3 社交技巧
unit4 双向原则
访谈
unit5 签证面试
unit6 求职面试
unit7 闻新采访
unit8 其他访谈
讨论与辩论
unit9商务讨论
unit10 专题讨论〈1〉
unit11专题讨论〈2〉
unit12 辩论
会议
unit13 学术会议
unit14 商务会议
unit15 谈判
unit16 记者招待会
.演讲
unit17 介绍用语
unit18 临场演讲
unit19 以理服人
unit20 营销报告
unit1 文化意识
unit2 交际礼貌
unit3 社交技巧
unit4 双向原则
访谈
unit5 签证面试
unit6 求职面试
unit7 闻新采访
unit8 其他访谈
讨论与辩论
unit9商务讨论
unit10 专题讨论〈1〉
unit11专题讨论〈2〉
unit12 辩论
会议
unit13 学术会议
unit14 商务会议
unit15 谈判
unit16 记者招待会
.演讲
unit17 介绍用语
unit18 临场演讲
unit19 以理服人
unit20 营销报告
Speaking English effectively
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