简介
学习一门学问，一如学习做人一样，需追求它的道理、规则、价值和技艺。怎样才能获得这些东西呢？我们一般要翻阅一些入门书，通过了解基础知识来接近学科。可是了解和把握学科所需要的东西，比书本知识能告诉我们的多。人类学是一门特别注重体会和理解的学科。
目录
阅读说明 .
总 序
开头的话
1.人看人
1.1 人怎样成为人
1.2 文化中的人
1.3 一样的人，不同的文化
1.4 价值观
2.他者的目光
2.1 人的“发现”
2.2 近代人类学
2.3 不成功的转变
2.4 现代人类学
3. “离我远去”
3.2 从民族中心到现代中心
3.2 奇异的生活方式
3.3 “川野”之所见
4.迈进人文世界
4.1 亲属组成的社会
4.2 互惠、分配与交换
.4.3 权力与权威
4.4 信仰、仪式与秩序
5.生活的节律 ..
5.1 “七月流火，九月授衣”
5.2 时间就是社会
5.3 历法与秩序
6.“天”的演化
6.1 变化的世界
6.2 文化动态论
6.3 “大同人类学”？
7.看别人，看自己
7.1 祖先问题的西行
7.2 圣安德烈山
7.3 山泉、牧场、民居、面包窑
7.4 天主与雪山圣母，“社”与“会”
7.5 同与不同
7.6 非我与我
8.人类学者的成年
8.1 善待他人的学问
8.2 成为人类学家
8.3 认识与价值
9.富有意义的洞察
9.1 人类学的人文主义
9.2 人类学的用途
9.3 人类学的“中国心”
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总 序
开头的话
1.人看人
1.1 人怎样成为人
1.2 文化中的人
1.3 一样的人，不同的文化
1.4 价值观
2.他者的目光
2.1 人的“发现”
2.2 近代人类学
2.3 不成功的转变
2.4 现代人类学
3. “离我远去”
3.2 从民族中心到现代中心
3.2 奇异的生活方式
3.3 “川野”之所见
4.迈进人文世界
4.1 亲属组成的社会
4.2 互惠、分配与交换
.4.3 权力与权威
4.4 信仰、仪式与秩序
5.生活的节律 ..
5.1 “七月流火，九月授衣”
5.2 时间就是社会
5.3 历法与秩序
6.“天”的演化
6.1 变化的世界
6.2 文化动态论
6.3 “大同人类学”？
7.看别人，看自己
7.1 祖先问题的西行
7.2 圣安德烈山
7.3 山泉、牧场、民居、面包窑
7.4 天主与雪山圣母，“社”与“会”
7.5 同与不同
7.6 非我与我
8.人类学者的成年
8.1 善待他人的学问
8.2 成为人类学家
8.3 认识与价值
9.富有意义的洞察
9.1 人类学的人文主义
9.2 人类学的用途
9.3 人类学的“中国心”
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人类学是什么
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