简介
《大学文化的传承与创新》分六章:开篇“序论”,介绍了研究问题缘起、研究思路、研究方法和预期价值。第二章“大学文化的理论研究”,从理论上深究文化与大学及其关系,对大学文化研究状况进行了综述和评析,并在这一基础上确立了探究的思路。第三章“云南大学历史沿革”,以史为脉络纵向追溯了云南大学渊源以及历史沿革及发展,透视八十多年的文化线索。第四章“云南大学文化要素研究”,从横截面展现了云大精神文化、云大校长、庆来时代的学者、人文素质教育、学术讲座文化、社团文化、刊物文化、校园景观文化等多种文化要素符号。第五章“云南大学文化实证调查研究”,从本科课程、大学文化认同感、大学生批判精神、在校研究生价值取向特点、德育、社团文化以及网络文化六方面,对2470名师生进行了实证调研。第六章“大学组织文化建构机制研究”,从科层机制、市场机制、文化机制的失衡及整合角度切入探讨,试图搭建起包括历史文化、物质文化、制度文化和精神文化在内的大学组织文化体系雏形。更多>>
目录
目录
摘要
序
第一章 序论
一 问题缘起
二 研究思路及框架
三 研究方法
四 预期价值
第二章 大学文化的理论研究
第一节 文化与大学
一 文化
二 大学
三 文化与大学的关系
第二节 大学文化研究述评及探究思路
一 大学文化问题域的研究
二 文献梳理的基本结论
三 有待探究的研究方向
第三章 云南大学历史沿革
第一节 云大历史溯源——贡院
第二节 云大历史沿革及发展
一 云大历史沿革
二 初生之云大
三 熊庆来时代的云大
四 新中国成立后的云大
第四章 云南大学文化要素研究
第一节 云大精神文化
一 云大精神
二 云大校训
三 云大办学思路
四 云大教学理念
第二节 云大校长
一 第一任校长董泽
二 第四任校长熊庆来
三 第七任校长李广田
第三节 庆来时代的学者
第四节 人文素质教育
第五节 云大学术讲座
第六节 云大社团文化
第七节 云大刊物文化
一 新中国成立以前的云大刊物
二 今日之云大刊物
第八节 云大校园景观文化
一 景观与文化
二 云大校园景观
三 校园景观反思
第九节 云大其他文化要素符号
一 云大校歌
二 云大校徽
三 云大革命烈士纪念碑
第五章 云南大学文化实证调查研究
第一节 云大本科课程研究
一 课程设置
二 课程内容
三 教师教学特点
四 教材和教学设备
五 学制改革
六 小结与建议
第二节 云大文化认同感实证研究
一 关于文化认同感
二 精神文化认同感强,学术水平差强人意
三 得天独厚的环境得到了学生的广泛认同
四 学生对云大的管理、制度文化认同度低
五 小结及建议
第三节 云大大学生批判精神调查研究
一 批判精神的研究背景
二 六个维度的总体描述统计
三 六个维度的相关性检验
四 小结
第四节 云大在校研究生价值取向特点及德育研究
一 研究生价值取向的特点及成因分析
二 针对研究生价值取向特点的教育对策
第五节 基于组织承诺的云大社团研究
一 社团研究基础
二 学生社团组织承诺状况考察
三 影响社团组织承诺的结构性因素
四 建议
第六节 云大学生网络文化调查研究
一 网络文化逐渐融入学生的日常生活
二 网络资源和交互手段极大地促进了学习
三 网络改变了学生课余生活的内容和方式
四 网络带来的负面影响
五 小结及建议
第六章 大学组织文化建构机制研究
第一节 失衡的大学组织整合机制
一 科层机制日益僵化
二 市场机制有形无实
三 文化机制失灵
第二节 建立大学组织文化机制
一 历史文化
二 物质文化
三 制度文化
四 精神文化
主要参考文献
后记
[Ex
摘要
序
第一章 序论
一 问题缘起
二 研究思路及框架
三 研究方法
四 预期价值
第二章 大学文化的理论研究
第一节 文化与大学
一 文化
二 大学
三 文化与大学的关系
第二节 大学文化研究述评及探究思路
一 大学文化问题域的研究
二 文献梳理的基本结论
三 有待探究的研究方向
第三章 云南大学历史沿革
第一节 云大历史溯源——贡院
第二节 云大历史沿革及发展
一 云大历史沿革
二 初生之云大
三 熊庆来时代的云大
四 新中国成立后的云大
第四章 云南大学文化要素研究
第一节 云大精神文化
一 云大精神
二 云大校训
三 云大办学思路
四 云大教学理念
第二节 云大校长
一 第一任校长董泽
二 第四任校长熊庆来
三 第七任校长李广田
第三节 庆来时代的学者
第四节 人文素质教育
第五节 云大学术讲座
第六节 云大社团文化
第七节 云大刊物文化
一 新中国成立以前的云大刊物
二 今日之云大刊物
第八节 云大校园景观文化
一 景观与文化
二 云大校园景观
三 校园景观反思
第九节 云大其他文化要素符号
一 云大校歌
二 云大校徽
三 云大革命烈士纪念碑
第五章 云南大学文化实证调查研究
第一节 云大本科课程研究
一 课程设置
二 课程内容
三 教师教学特点
四 教材和教学设备
五 学制改革
六 小结与建议
第二节 云大文化认同感实证研究
一 关于文化认同感
二 精神文化认同感强,学术水平差强人意
三 得天独厚的环境得到了学生的广泛认同
四 学生对云大的管理、制度文化认同度低
五 小结及建议
第三节 云大大学生批判精神调查研究
一 批判精神的研究背景
二 六个维度的总体描述统计
三 六个维度的相关性检验
四 小结
第四节 云大在校研究生价值取向特点及德育研究
一 研究生价值取向的特点及成因分析
二 针对研究生价值取向特点的教育对策
第五节 基于组织承诺的云大社团研究
一 社团研究基础
二 学生社团组织承诺状况考察
三 影响社团组织承诺的结构性因素
四 建议
第六节 云大学生网络文化调查研究
一 网络文化逐渐融入学生的日常生活
二 网络资源和交互手段极大地促进了学习
三 网络改变了学生课余生活的内容和方式
四 网络带来的负面影响
五 小结及建议
第六章 大学组织文化建构机制研究
第一节 失衡的大学组织整合机制
一 科层机制日益僵化
二 市场机制有形无实
三 文化机制失灵
第二节 建立大学组织文化机制
一 历史文化
二 物质文化
三 制度文化
四 精神文化
主要参考文献
后记
[Ex
云南大学个案研究
光盘服务联系方式: 020-38250260 客服QQ:4006604884
云图客服:
用户发送的提问,这种方式就需要有位在线客服来回答用户的问题,这种 就属于对话式的,问题是这种提问是否需要用户登录才能提问
Video Player
×
Audio Player
×
pdf Player
×