简介
《实用对外汉语教学法（第3版）》：在语言学、认知心理学、教育学等理论的指导下，介绍和阐述对外汉语课堂教学的过程与原则、内容与对象以及基本的教学方法。特别着重于听说读写语言能力培养的教学方法，分别从教学实践出发，就理论基础、教学要点、操作方法等层面进行细致分析阐述。 具有较好的理论指导性和实践应用性。
目录
项序 修订版前言 前言
第一章总论 一、 教学法的理论支柱
二、 对外汉语教学法的基本特点 小结
第二章语言教学法流派介绍
一、 语法翻译法
二、 直接法
三、 听说法
四、 视听法
五、 自觉对比法（附自觉实践法）
六、 认知法
七、 功能法
八、 任务型教学法
小结
第三章课堂教学的过程与原则
一、 课堂教学的基本要素
二、 教学的一般过程
三、 课堂教学的基本原则
小结
第四章课堂教学的内容与对象
一、 教材的选择与处理
二、 教学对象 小结
第五章课堂教学的基本方法
一、 课堂教学的准备
二、 教案的撰写
三、 组织教学
四、 文化导入与跨文化意识的培养
五、 课堂教学与课外实践 小结
第六章阅读课型的课堂教学的实施
一、 精读课的理论基础
二、 精读课的教学要点
三、 精读课的操作方法
四、 泛读课的理论基础
五、 泛读课的教学要点
六、 泛读课的操作方法 小结
第七章口语课型的课堂教学实施
一、 理论基础
二、 教学要点
三、 操作方法 小结
第八章听力课型的课堂教学实施
一、 理论基础
二、 教学要点
三、 操作方法 小结
第九章写作课型的课堂教学实施
一、 理论基础
二、 教学要点
三、 操作方法
四、 写作教学的步骤
小结
第十章测试
一、 测试的基本原理
二、 测试与教学的关系
三、 测试的一般分类及作用
四、 对外汉语教学的主要测试项目
五、 对外汉语教学测试的特点及步骤
六、 命题的要点及方法
小结
第一章总论 一、 教学法的理论支柱
二、 对外汉语教学法的基本特点 小结
第二章语言教学法流派介绍
一、 语法翻译法
二、 直接法
三、 听说法
四、 视听法
五、 自觉对比法（附自觉实践法）
六、 认知法
七、 功能法
八、 任务型教学法
小结
第三章课堂教学的过程与原则
一、 课堂教学的基本要素
二、 教学的一般过程
三、 课堂教学的基本原则
小结
第四章课堂教学的内容与对象
一、 教材的选择与处理
二、 教学对象 小结
第五章课堂教学的基本方法
一、 课堂教学的准备
二、 教案的撰写
三、 组织教学
四、 文化导入与跨文化意识的培养
五、 课堂教学与课外实践 小结
第六章阅读课型的课堂教学的实施
一、 精读课的理论基础
二、 精读课的教学要点
三、 精读课的操作方法
四、 泛读课的理论基础
五、 泛读课的教学要点
六、 泛读课的操作方法 小结
第七章口语课型的课堂教学实施
一、 理论基础
二、 教学要点
三、 操作方法 小结
第八章听力课型的课堂教学实施
一、 理论基础
二、 教学要点
三、 操作方法 小结
第九章写作课型的课堂教学实施
一、 理论基础
二、 教学要点
三、 操作方法
四、 写作教学的步骤
小结
第十章测试
一、 测试的基本原理
二、 测试与教学的关系
三、 测试的一般分类及作用
四、 对外汉语教学的主要测试项目
五、 对外汉语教学测试的特点及步骤
六、 命题的要点及方法
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实用对外汉语教学法
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