简介
本书作为近年来*本探讨晚清天津女子教育的专著，以此时期天津大小37所女学、1000多名女教习和女学生为主要研究对象，分析由此生成的现代女性形象和女性气质。晚清女子教育初兴，如何应对、认知这些女教习和女学生与公共空间的关系，成为女学发展之关键所在。就此，本书选择三个与晚清女学密切相关的话语实践进行深入分析：身体和图像的游移、视觉建构和形象制造，即女学师生的身体及照片在实际的和虚构的公共空间中的流动、画报在视觉层面上对女学生、女教习和女校的再现和建构，以及新女性典范形象的制造和传播。本书认为，晚清天津女学，或者更普遍意义上的近代女学，不是一个简单的以校园为中心、在师生之间传递知识的教育过程，而是各类参与者在具体的历史环境中重新探索社会规范、建立自我认同的过程。这其中充满对话、磋商甚至矛盾。一方面，女学参与者赞誉女学之现代性，推崇文明女教习和女学生形象；但另一方面，他们却又主动借助传统的性别意识、社会规范以及文化惯例来确立女学的现代边界，将女学这一新兴事物去陌生化，使得女学真正在认知层面和日常层面沉淀下来，成为实际的社会存在。
目录
导论
*章：话语背景：“女界”与晚清女性形象分析
*节：在教化与文明之间：“女界”初现
第二节：“女界”与近代两性关系之转变
第三节：“合群”书写下的女界与国家民族主义
结论
第二章：历史背景：晚清天津女学图景
*节：从天子渡口到通商口岸
第二节：天津女学全景图
第三节：官立、公立和民立女学
第四节：借才异地
结论
第三章：何处是归处：晚清天津女学师生的游移经验
*节：从幽闭到释放
第二节：行旅与身体游移
第三节：照片与形象游移
结论
第四章：暧昧的凝视：晚清天津画报中的女学呈现
*节：近代画报与“图像转向”
第二节：分裂的画报，破碎的启蒙
第三节：晚清天津女学的视觉呈现
结论
第五章：制造吕碧城：晚清女性公共形象的生成与传播
*节：晚清女性典范制造机制
第二节：擅旧词华，具新理想
第三节：擅新文体，具新思想
第四节：擅旧文体,具旧思想
结论
结语
附录一：晚清天津历次女学调查表统计
附录二：晚清天津各女学堂名称、成立时间及地点
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