Chimpanzees tell us: what is human

副标题：无

作者：(日)松泽哲郎著;崔庆哲，葛晓昱译

分类号：

ISBN：9787531669777

收录收藏 (0) 评论纠错

微信扫一扫,移动浏览光盘

简介

简介

　　2011年4月29日：本书荣获第11届科学新闻奖。　　2011年11月3日：本书荣获第65届每日出版文化奖（自然科学类）。

序
心灵、语言、亲情
第1章心灵的历史学
心灵不会残留在化石里
人类始终是多种类并存的
比较相近的事物，比较相似的事物
黑猩猩是人科动物
基因组的区别约为1.2%
第2章生活史—人类是共同成长的
野生黑猩猩的栖息地
黑猩猩的生活
不同文化的差异
黑猩猩的社会
生活史
姥姥的存在
育儿
爸爸是“心灵的支柱”
共育—人类会共同养育孩子
第3章亲子—微笑和凝视
亲子关系的进化
紧紧地抱着妈妈的孩子、抱着孩子的妈妈
互相凝视
因被仰放而挣扎的小黑猩猩
人类的婴儿肉嘟嘟的理由
仰卧的姿势让人类得以进化
第4章社会性—人类会进行分工
相互凝视、新生儿微笑、新生儿模仿
做同样的动作
模仿和比拟的玩耍
哈欠的传染
自我识别
从模仿到理解他人的心情
伸出援手
欺骗
社会性智力发育的四个阶段
第5章工具—加深认知
各种各样的工具
通过野外实验研究工具的使用
利手
工具使用的发展
行为的语法
使用工具与使用象征的同型性
具有递归结构的认知
理解他人心灵的心灵
通过一例反证的科学研究
灵长类考古学
第6章教育和学习—人类的教授、认可
类人猿的语言学习研究
将哲学性的问题科学化
老鼠的裂脑研究
用研究人类的方法同样研究黑猩猩眼里的世界
“同样的环境”指的是什么
通过参与观察，研究认知的成长过程
灵长类研究所的黑猩猩们
搭建积木的认知发展
不授的教育、效仿的学习
教授、认可的教育
黑猩猩和自闭症
大脑的发达
学习的临界期
文化的传播
第7章语言和记忆—此消彼长
色彩范畴
颜色名称的学习和类别划分
基本颜色词
图形文字系统
图形文字的拼写
等价性并不成立
用斯特鲁普效应确认等价性
记忆
此消彼长假说
第8章想象的力量—为什么会绝望或希望，因为我们是人类
黑猩猩画的画、人类画的画
黑猩猩不会有绝望的感觉
想象的时间和空间的扩展
结语—贴近进化的邻居
在我们饲育下的黑猩猩
野生生息地
绿色回廊计划
后记显示全部信息

已确认勘误

页码	勘误内容	提交人	修订印次

Chimpanzees tell us: what is human

名称
类型
大小

用户反馈

FAQ

Chimpanzees tell us: what is human

已确认勘误

第次印刷 筛选

第次印刷