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简介
陈伟珂、赵军主编的《中小学校园公共安全应急知识手册》是为中小学学生量身打造的公共安全应急知识科普图书。通过知识点与插图结合、图文并茂的编排方式，将应急常识、自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件几大类应急知识，分别从应急措施、安全常识方面进行重点阐述，使安全常识与应急知识变得鲜活，生动，吸引中小学生注意力，以达到教会中小学生应对突发事件时预防、避险、自救及配合老师引导的教育目的，全面提高危机防范意识和自我保护能力。另外，《中小学校园公共安全应急知识手册》还提出一套校园公共安全应急管理能力评价指标体系，以方便学校查找应急管理的漏洞和缺陷，完善学校的应急管理制度。
《中小学校园公共安全应急知识手册》可作为中小学学生自读课本，也可供各中小学作为教材对学生进行指导与培训。
目录
第1篇 常识、应急篇
一、中小学生安全常识歌
二、紧急呼救电话
三、家庭应急救援包
第1章 居家安全
1.1 居室内活动
1.2 烫伤
1.3 刀具
1.4 家用电器
1.5 煤气
1.6 电梯
1.7 独自在家
第2章 校内外活动安全
2.1 课间活动
2.2 上下楼梯
2.3 乘坐扶梯
2.4 郊游、野营活动
2.5 游泳
2.6 游戏
2.7 体育课
2.8 实验课
2.9 球场
2.10 游乐设施
2.11 网络
第3章 交通安全
3.1 马路上行走
3.2 骑自行车
3.3 乘坐校车或公交车
第4章 消防安全
第5章 社会生活安全
5.1 遭遇歹徒
5.2 遭遇偷盗
第6章 自然灾害避险
6.1 暴雨
6.2 洪涝
6.3 地震
6.4 雷电
6.5 龙卷风
第7章 公共卫生安全
7.1 饮食安全
7.2 流行性感冒
7.3 病毒性肝炎
7.4 流行性腮腺炎
7.5 水痘
第2篇 管理篇
第1章 校园安全简介
1.1 校园安全
1.2 校园安全突发事件的特征
1.3 校园安全突发事件的分类以及发生原因
1.4 校园安全突发事件的影响
第2章 校园安全应急管理能力构成
2.1 校园安全应急管理能力的内容
2.2 校园安全应急管理能力的评价模型
第3章 校园安全应急管理能力评价
3.1 校园安全应急管理能力评价的目的与意义
3.2 校园安全应急管理能力评价指标体系的建立
3.3 校园安全应急管理能力评价系统
一、中小学生安全常识歌
二、紧急呼救电话
三、家庭应急救援包
第1章 居家安全
1.1 居室内活动
1.2 烫伤
1.3 刀具
1.4 家用电器
1.5 煤气
1.6 电梯
1.7 独自在家
第2章 校内外活动安全
2.1 课间活动
2.2 上下楼梯
2.3 乘坐扶梯
2.4 郊游、野营活动
2.5 游泳
2.6 游戏
2.7 体育课
2.8 实验课
2.9 球场
2.10 游乐设施
2.11 网络
第3章 交通安全
3.1 马路上行走
3.2 骑自行车
3.3 乘坐校车或公交车
第4章 消防安全
第5章 社会生活安全
5.1 遭遇歹徒
5.2 遭遇偷盗
第6章 自然灾害避险
6.1 暴雨
6.2 洪涝
6.3 地震
6.4 雷电
6.5 龙卷风
第7章 公共卫生安全
7.1 饮食安全
7.2 流行性感冒
7.3 病毒性肝炎
7.4 流行性腮腺炎
7.5 水痘
第2篇 管理篇
第1章 校园安全简介
1.1 校园安全
1.2 校园安全突发事件的特征
1.3 校园安全突发事件的分类以及发生原因
1.4 校园安全突发事件的影响
第2章 校园安全应急管理能力构成
2.1 校园安全应急管理能力的内容
2.2 校园安全应急管理能力的评价模型
第3章 校园安全应急管理能力评价
3.1 校园安全应急管理能力评价的目的与意义
3.2 校园安全应急管理能力评价指标体系的建立
3.3 校园安全应急管理能力评价系统
中小学校园公共安全应急知识手册
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