简介
《中国家长助学法》分为上、下两篇。上篇为“通用助学法”,即大多数家庭、大多数孩子都适用的助学法,下设“智力开发法”、“引导读书法”和“品质培养法”三个类目;下篇为“专用助学法”,即各学科、各阶段专用的助学法,下设“主科胜学法”、“副科助学法”和“迎考助学法”三个类目。
目录
上篇 通用助学法
智力开发法
说梦的未必是“痴人”
自制“影视信息手册”
帮助孩子把“点”联成“线”
把每一个兴趣点挖成井
三步观察法
讲故事·编故事·写故事·演故事·查故事
客厅教子术
厨房教子术
袖珍庄稼院
和孩子一起玩就是教育
就是要“纸上谈兵”
我家的“别出心裁大赛”
发现孩子身上的“生长点”
“鬼机灵”就是优势
学会分析孩子的“成绩曲线”
帮女儿找到听觉式学习方法
请家教的另类经验
亲政·军政·宪政
多逛免费的“博物馆”
没车一样去旅行
引导读书法
每晚一刻钟
逼着孩子读书
改造教科书
自己为孩子编“书”
自己为孩子“出书”
教孩子读书三法
读书是彼岸,杂志是桥梁
读人,而不是读故事
要“投其所好”,不要“阻其所好”
侦探小说的妙用
公司小说的“另类功能”
从爱森林到爱森林小说
品质培养法
留下一个父亲应有的榜样
来点“背景音乐”
让孩子自己负责
变着法子夸孩子
让孩子享受完成任务的喜悦
要洗澡,更要洗脑
成功意识输入三法
把成功具体化
自己总结“成功学”
防止“衰退”的三种方法
“小留学”与“小插队”
“快降温”与“慢加速”
小提醒钟治好了大毛病
改造“小电视迷”
“宽松”才是真高明
我家的“学工、学农、学军”计划
下篇 专用助学法
主科助学法
先复述,后做作业
“按部就班”与“循序渐进”
把文科变成公式,把理科变成故事
“上集回顾”与“下集预告”
每天一道“主莱”
“打颠倒”,效果好
设境激情朗读法
制作“精品日记”
透过镜头去发现美
我家有个《家庭报》
摘记本·思录本·心得本
抄字典,好处多
状元专业户的秘诀
难一点反倒有效果
我为孩子学外语
“零距离”与“上前线”
副科助学法
“偷着学”更有趣,也更见效
和孩子一起考级
允许孩子入迷
给孩子一个杂品箱
上网读报刊、做实验
从古钱到古代史
自制“历史沙盘”
看地图册,读旅行书
找地名比赛
多看《体育新闻》
假期“军训”提高快
迎考助学法
我给孩子当“秘书”
把重点抄一遍
考前“过堂”,考后“回房”
每周一份“节目表”
聘请“家外兼职专家”
把实情告诉孩子
高三时要舍得买书
帮助孩子驱逐烦恼
把家变成“动物园”和“植物园”
“考学公寓”与“单人囚室”
“时间管理”和“效率评估”
“儿子是关公,我是周仓”
提前融入到大学环境中去
“我们自己定向培养好了”
建立“填报高考志愿信息库”
填报志愿实战心得
要关注GNP,也要关注GNH
高考中的15 个“小问题”
后记
智力开发法
说梦的未必是“痴人”
自制“影视信息手册”
帮助孩子把“点”联成“线”
把每一个兴趣点挖成井
三步观察法
讲故事·编故事·写故事·演故事·查故事
客厅教子术
厨房教子术
袖珍庄稼院
和孩子一起玩就是教育
就是要“纸上谈兵”
我家的“别出心裁大赛”
发现孩子身上的“生长点”
“鬼机灵”就是优势
学会分析孩子的“成绩曲线”
帮女儿找到听觉式学习方法
请家教的另类经验
亲政·军政·宪政
多逛免费的“博物馆”
没车一样去旅行
引导读书法
每晚一刻钟
逼着孩子读书
改造教科书
自己为孩子编“书”
自己为孩子“出书”
教孩子读书三法
读书是彼岸,杂志是桥梁
读人,而不是读故事
要“投其所好”,不要“阻其所好”
侦探小说的妙用
公司小说的“另类功能”
从爱森林到爱森林小说
品质培养法
留下一个父亲应有的榜样
来点“背景音乐”
让孩子自己负责
变着法子夸孩子
让孩子享受完成任务的喜悦
要洗澡,更要洗脑
成功意识输入三法
把成功具体化
自己总结“成功学”
防止“衰退”的三种方法
“小留学”与“小插队”
“快降温”与“慢加速”
小提醒钟治好了大毛病
改造“小电视迷”
“宽松”才是真高明
我家的“学工、学农、学军”计划
下篇 专用助学法
主科助学法
先复述,后做作业
“按部就班”与“循序渐进”
把文科变成公式,把理科变成故事
“上集回顾”与“下集预告”
每天一道“主莱”
“打颠倒”,效果好
设境激情朗读法
制作“精品日记”
透过镜头去发现美
我家有个《家庭报》
摘记本·思录本·心得本
抄字典,好处多
状元专业户的秘诀
难一点反倒有效果
我为孩子学外语
“零距离”与“上前线”
副科助学法
“偷着学”更有趣,也更见效
和孩子一起考级
允许孩子入迷
给孩子一个杂品箱
上网读报刊、做实验
从古钱到古代史
自制“历史沙盘”
看地图册,读旅行书
找地名比赛
多看《体育新闻》
假期“军训”提高快
迎考助学法
我给孩子当“秘书”
把重点抄一遍
考前“过堂”,考后“回房”
每周一份“节目表”
聘请“家外兼职专家”
把实情告诉孩子
高三时要舍得买书
帮助孩子驱逐烦恼
把家变成“动物园”和“植物园”
“考学公寓”与“单人囚室”
“时间管理”和“效率评估”
“儿子是关公,我是周仓”
提前融入到大学环境中去
“我们自己定向培养好了”
建立“填报高考志愿信息库”
填报志愿实战心得
要关注GNP,也要关注GNH
高考中的15 个“小问题”
后记
中国家长助学法
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