简介
国家哲学社会科学基金项目 普通高等学校人文社会科学重点研究基地基金资助:本书主要叙述知识的传承、扩充、汰选、知识分类、知识的系统错误及修正、知识的终极目标、个人在知识系统中的定位以及根据既往文化复原产生此文化的知识系统的历史及考古问题。
目录
目录
序
前言
第一章 知识系统的传承及扩展
第一节 知识的传承及扩展
第二节 知识的汰选及沉积
第三节 知识系统的结构演化
第四节 现代社会的隐忧——知识隔离
第二章 知识的系统错误及修正
第一节 早期知识的系统错误
第二节 神权时期知识的系统错误
第三节 现代知识的系统错误
第四节 知识的系统错误产生的原因及修正
第三章 知识的分类及近代对知识终极目标的遗忘
第一节 近代对知识的科学分类
第二节 知识的宏观分类
第三节 知识系统的终极目标——一个不应忘怀的问题
第四章 人类社会的认同方式——知识认同
第一节 知识认同的演化
第二节 哲学的演化
第五章 历史及考古——文化对知识的复原
第一节 历史对后世的重大影响
第二节 能否恢复历史的真面目
第三节 如何看待历史
第六章 人生的困惑——个人在知识系统中的定位
第一节 启蒙
第二节 学校
第三节 谋生
第四节 养老
第七章 知识系统的未来
第一节 道德、伦理的演化
第二节 知识系统的未来
后记
序
前言
第一章 知识系统的传承及扩展
第一节 知识的传承及扩展
第二节 知识的汰选及沉积
第三节 知识系统的结构演化
第四节 现代社会的隐忧——知识隔离
第二章 知识的系统错误及修正
第一节 早期知识的系统错误
第二节 神权时期知识的系统错误
第三节 现代知识的系统错误
第四节 知识的系统错误产生的原因及修正
第三章 知识的分类及近代对知识终极目标的遗忘
第一节 近代对知识的科学分类
第二节 知识的宏观分类
第三节 知识系统的终极目标——一个不应忘怀的问题
第四章 人类社会的认同方式——知识认同
第一节 知识认同的演化
第二节 哲学的演化
第五章 历史及考古——文化对知识的复原
第一节 历史对后世的重大影响
第二节 能否恢复历史的真面目
第三节 如何看待历史
第六章 人生的困惑——个人在知识系统中的定位
第一节 启蒙
第二节 学校
第三节 谋生
第四节 养老
第七章 知识系统的未来
第一节 道德、伦理的演化
第二节 知识系统的未来
后记
文化及社会场域中知识建构与运作
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