Psychological strategy for teaching children

第一章  教育的秘诀——爱
  第一节  爱是生命的养料
  第二节  爱有对错之分
  第三节  爱与教育的战争
  第四节  每个孩子都是天使——晕轮效应
  第五节  身心兼顾，健康第一——木桶定律
第二章  教孩子，先要懂孩子
  第一节  别跟孩子做对——南风效应
  第二节  抚慰幼小的心灵
  第三节  别让孩子对你不耐烦——超限效应
  第四节  兴趣永远是最好的老师——德西效应
  第五节  寓教于乐，玩着长大
第三章  说得对，才能做得对
  第一节  “情绪”话没分量
  第二节  训斥中的伤害
  第三节  架起沟通的桥梁
  第四节  赞美最动听——阿伦森效应
  第五节  正面暗示最受欢迎——标签效应
第四章  激发孩子最大的潜能
  第一节  自信的人最出色
  第二节  越期待，越优秀——罗森塔尔效应
  第三节  扬长避短展优势——马太效应
  第四节  跟着目标不迷路
  第五节  参与竞争，挑战自我——鲶鱼效应
第五章  让孩子受用一生的好品性
  第一节  用勤奋敲开成功之门
  第二节  心胸宽广最快乐
  第三节  忍耐的目的——延迟满足效应
  第四节  用诚信支撑生命
  第五节  真金需要火炼——淬火效应
第六章  孩子需要完整地成长
  第一节  教育孩子要趁早
  第二节  给孩子适当的压力——拍球效应
  第三节  给孩子独立的机会
  第四节  亲身体验的智慧——感觉剥夺效应
  第五节  让孩子品尝生活的艰辛——棘轮效应
第七章  与人相处其乐无穷
  第一节  播种友好收获友谊
  第二节  跨进对方的门槛——登门槛效应
  第三节  距离产生美——刺猬法则
  第四节  帮助他人快乐自己
  第五节  榜样的力量无穷大——模仿效应
第八章  如何扮演父母的角色
  第一节  与孩子最知心——霍桑效应
  第二节  只要尊重不要强迫
  第三节  给你的“鱼儿”多点自由——鱼缸效应
  第四节  言传与身教并举
  第五节  为孩子营造一个好环境——破窗效应