简介
《传播学总论》自1997年出版以来,获得广泛好评,曾获得北京市第五届哲学社会科学成果二等奖。对应课程“传播学概论”于2007年被评为国家级精品课程。修订版注重推陈出新,全面系统考量传播学的发展现状。在继承初版一些特色的基础上,结合国外最新的研究成果,纳入近期涌现的重要理论,并重新考察传播学早期研究中被忽视的一些理论和派别,减少或删除一些重要程度较低的内容。《传播学总论》还配有相关网络资源,授课教师可以下载课件。
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作者简介
胡正荣,1966年5月出生于宁夏银川市,祖籍河南开封。1982年--1986年在中国传媒大学(原北京广播学院)新闻系学习,获法学学士学位。1996年在中国人民大学新闻学院攻读博士学位,1999年,获文学博士学位。
现任中国传媒大学教授、博士生导师。中国传媒大学副校长、教育部人文社科重点研究基地——广播电视研究中心主任。
国家发展改革委员会“我国广播电视十一五发展规划”前期研究专家组成员、教育部更多>>
目录
第一章 传播学的兴起与发展
第一节 传播学的兴起
一、传播学兴起前的传播研究
二、传播学兴起的背景
第二节 传播学的发展
一、国外传播学研究的发展
二、我国传播学研究的发展
第三节 传播学的奠基人及创立者
一、政治学家哈罗德·拉斯韦尔
二、社会心理学家库尔特·卢因
三、社会学家保罗·拉扎斯菲尔德
四、实验心理学家卡尔·霍夫兰
五、传播学家威尔伯·施拉姆
小结
第二章 传播学研究的对象与方法
第一节 传播学的研究对象
一、对传播学及其研究对象已有的认识
二、传播学的研究对象
第二节 传播学研究方法
一、传播学研究方法的特点
二、传播学研究方法的层次性
三、传播学研究方法体系
小结
第三章 传播
第一节 传播
一、传播的含义
二、传播的类型
第二节 人类传播的演进
一、人类传播演进的过程
二、人类传播演进的规律
小结
第四章 信息、符号与讯息
第一节 信息
一、信息的定义及其实质
二、信息的特征与功能
三、信息社会
第二节 符号
一、符号的定义及其实质
二、符号的特征
三、符号的类型
四、讯息
小结
第五章 传播类型
第一节 内向传播
一、内向传播的实质
二、内向传播的形式
第二节 人际传播
一、人际传播的实质与特点
二、人际传播的社会理论
第三节 群体传播与组织传播
一、群体传播
二、组织传播
第四节 大众传播
一、大众传播的实质
二、大众传播的功能
小结
第六章 传播过程
第一节 传播过程
一、传播过程及其特征
二、传播模式
第二节 线性传播过程
一、线性传播过程模式
二、线性传播过程模式的缺陷
第三节 控制论传播过程
一、控制论关照下的传播过程
二、控制论传播过程模式
第四节 系统传播过程
第一节 传播学的兴起
一、传播学兴起前的传播研究
二、传播学兴起的背景
第二节 传播学的发展
一、国外传播学研究的发展
二、我国传播学研究的发展
第三节 传播学的奠基人及创立者
一、政治学家哈罗德·拉斯韦尔
二、社会心理学家库尔特·卢因
三、社会学家保罗·拉扎斯菲尔德
四、实验心理学家卡尔·霍夫兰
五、传播学家威尔伯·施拉姆
小结
第二章 传播学研究的对象与方法
第一节 传播学的研究对象
一、对传播学及其研究对象已有的认识
二、传播学的研究对象
第二节 传播学研究方法
一、传播学研究方法的特点
二、传播学研究方法的层次性
三、传播学研究方法体系
小结
第三章 传播
第一节 传播
一、传播的含义
二、传播的类型
第二节 人类传播的演进
一、人类传播演进的过程
二、人类传播演进的规律
小结
第四章 信息、符号与讯息
第一节 信息
一、信息的定义及其实质
二、信息的特征与功能
三、信息社会
第二节 符号
一、符号的定义及其实质
二、符号的特征
三、符号的类型
四、讯息
小结
第五章 传播类型
第一节 内向传播
一、内向传播的实质
二、内向传播的形式
第二节 人际传播
一、人际传播的实质与特点
二、人际传播的社会理论
第三节 群体传播与组织传播
一、群体传播
二、组织传播
第四节 大众传播
一、大众传播的实质
二、大众传播的功能
小结
第六章 传播过程
第一节 传播过程
一、传播过程及其特征
二、传播模式
第二节 线性传播过程
一、线性传播过程模式
二、线性传播过程模式的缺陷
第三节 控制论传播过程
一、控制论关照下的传播过程
二、控制论传播过程模式
第四节 系统传播过程
传播学总论
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