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简介
本书适用于小学阶段以上的阿斯伯格儿童以及相关教育者阅读,语言简明易懂,内容丰富,几乎涵盖了所有儿童在校园中可能会遇到的问题。在指出问题的同时,还提供了切实可行的解决方法。具体到举例说明解决某一个具体问题或者场景的做法,并且教会儿童在某些场景如何进行得体的应答。在翻译过程中,我发现,这些方法和策略即使对于正常发展的儿童也是非常有帮助的。
目录
第1章这本书会怎么帮助你 1
怎样使用这本书 3
你有哪些优点 4
制订目标要遵循哪些原则 5
你的目标合适吗? 7
第2章感受和情绪 8
自我测试:你了解自己的情绪吗? 9
理解自己的情绪 10
倾听身体的信号 13
理解他人的感受 14
将问题划分等级 16
克服恐惧心理 18
积极应对学校的变化 21
在课堂上受挫怎么办 22
识别情绪,学会冷静 25
如何把内心的想法告诉老师 29
向他人寻求帮助 31
制订目标:管理好自己的情绪 31
第3章会向老师寻求帮助 33
自我测试:你会寻求帮助吗? 34
要不要向老师解释阿斯伯格综合征 35
告诉老师你的学习方式 37
利用网络资源帮助你和老师沟通 40
帮助老师做些事情 40
礼貌地说清楚你的需求 41
父母如何帮助你 43
制订目标:向老师请求帮助 44
第4章你知道教室里的这些规则吗? 46
自我测试:你了解教室里的这些规则吗? 47
改善你的肢体语言 49
怎样跟老师交流才有效 50
参与课堂讨论要注意什么 58
制订目标:遵守课堂规则 62
第5章在学校的其他场合,要遵守哪些规则 63
自我测试:在课间休息、午餐等场合,你做得怎么样? 64
自如应对课间休息、体育活动、午餐等场合 65
面对学校的特殊场合,该怎么办 71
寻找和同学、老师交朋友的机会 75
制订目标:适应学校其他场合 76
第6章怎么与人相处才会有好人缘 77
自我测试:你在学校是如何和同学相处的? 78
怎样才能交到朋友 80
你会与人聊天吗? 82
同学惹你生气了怎么办 92
学会说“不” 93
向他人道歉的方法 95
中途加入活动 96
组织一次聚会 97
该如何与别人一起玩 100
当一个好朋友 101
制订目标:与人友好相处 103
第7章欺凌和恶霸 105
自我测试:你会如何应对欺凌? 106
如何对付校园恶霸 108
遭遇隐形欺凌怎么办 111
网络欺凌预防和应对策略 118
制订目标:学会保护自己 122
第8章养成健康的习惯 123
自我测试:你平时有哪些习惯? 124
保证睡眠充足 126
养成良好的饮食习惯 128
养成整洁卫生的好习惯 131
学会打扮自己 133
制订目标:我要养成好习惯 135
对你有帮助的网站、图书和游戏 137
网站 138
图书 139
游戏 140
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