简介
本书主要是为社会工作专业的学生及那些在学校工作的一线社会工作者而设计的，旨在提供一种及时而重要的指导，使得学校中的社会工作服务达到**化。通过广博的经验和清晰的视野，本书的作者精炼地回答了学校领域存在的每一类问题，并提出了其治疗方案。
目录
**章 学校社会工作: 历史沿革与当代视角 ……………………………………………… 1
第二章 美国学校的主要问题 …………………………………………………………………… 39
第三章 学校社会工作服务的视角……………………………………………………………… 71
第四章 社会工作服务设计: 学校环境 ……………………………………………………… 99
第五章 社会工作服务设计: 解决学生的需求 ………………………………………… 121
第六章 社会工作服务设计: 回应文化、种族、性别、语言及性取向的需求 …… 147
第七章 学校社会工作服务的传输 …………………………………………………………… 169
第八章 深入了解儿童和青少年的核心群体 ……………………………………………… 211
第九章 特殊需求儿童 …………………………………………………………………………… 259
第十章 学生的权利和行为控制 ……………………………………………………………… 303
第十一章 校园暴力 ………………………………………………………………………………… 351
第十二章 学校社会工作评估…………………………………………………………………… 389
附录1: 一个乡村实践的例子 …………………………………………………………………… 427
附录2: 城市方法的例子 …………………………………………………………………………… 437
附录3: 适应性行为评估及个人教育计划 …………………………………………………… 443
参考文献 ………………………………………………………………………………………………… 447
译后记 …………………………………………………………………………………………………… 507
第二章 美国学校的主要问题 …………………………………………………………………… 39
第三章 学校社会工作服务的视角……………………………………………………………… 71
第四章 社会工作服务设计: 学校环境 ……………………………………………………… 99
第五章 社会工作服务设计: 解决学生的需求 ………………………………………… 121
第六章 社会工作服务设计: 回应文化、种族、性别、语言及性取向的需求 …… 147
第七章 学校社会工作服务的传输 …………………………………………………………… 169
第八章 深入了解儿童和青少年的核心群体 ……………………………………………… 211
第九章 特殊需求儿童 …………………………………………………………………………… 259
第十章 学生的权利和行为控制 ……………………………………………………………… 303
第十一章 校园暴力 ………………………………………………………………………………… 351
第十二章 学校社会工作评估…………………………………………………………………… 389
附录1: 一个乡村实践的例子 …………………………………………………………………… 427
附录2: 城市方法的例子 …………………………………………………………………………… 437
附录3: 适应性行为评估及个人教育计划 …………………………………………………… 443
参考文献 ………………………………………………………………………………………………… 447
译后记 …………………………………………………………………………………………………… 507
学校社会工作
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