“三力提升”的教师发展反思

写在前面基于《标准》的小学英语名师培训课程实施——谈“国培计划”2014小学英语名师培训课程创新／朱括心得体会篇1．我庆幸，我是一名小学英语教师——听韩宝成教授讲座有感／高艺铭2．国培，我拿什么奉献给您——北外培训感悟／杨应忠3．外面的世界很精彩／张郊4．让农村孩子也享受优质英语学习资源／黄建5．和“蜗牛”一起散步，成就孩子——记张连伸教授讲座有感，黄璇6．培训虽短，受益匪浅——北外培训体会／周宗英7．如何教好学生，如何发展自己／江崎8．感受美好／谭霞9．做一个有文化的英语老师／冯闵娇10．做一名快乐的英语教师——学习主维山老师“小学英语小组合作学习的实施”有感／王娟11．关于习得派与学得派之我见——关于音标与语法的争议／冯小燕12．做一个乐于研究、善于总结的英语教师／屈洁13．过一种幸福的教育生活／张琳14．给我的语音语调“美容”——听褚金丽教授讲座体会／龚亚利15．海淀区实验小学课堂观摩心得体会／谢雨敏16．发现理性之美，展现逻辑的力量／雷杰17．国培体会／赵维维18．幸福的味道／梁军19．Craig“自然”地带来了拼读法／郭胜20．开启小组合作学习模式，做一个“懒老师”——听主维山“英语课堂教学小组合作”讲座有感／张帆21．学做一个“懒老师”／王佳22．启然拼读法之新体验／文一净23．英语课到底要教给学生什么——聆听韩宝成教授讲座有感／米红梅24．领略大师课堂魅力，感悟外语教学人生／袁婷25．我离研究有多远／王小丽26．享受学习，享受知识，张晓周27．2014国培，配一把“万能的钥匙”／李燕红28．教师角色，葛关29．晓之以理，动之以情／郭军30．小组合作，有甜头／左厚娟31．让我们的课堂充满爱／王凤32．一堂受益匪浅的课——听北师大实验小学李红霞老师课后教学心得／马兰33．灵活运用游戏提高英语课堂实效性／谭卫红34．用文化来浸润语言／马沙沙35．英语教学的紧迫与使命，王于洪36．Craig课堂的第二次接触，蒋小丽37．做一名幸福的引路人——2014“国培计划”小学英语北京段理论研修心得体会／程巧38．点点滴滴的幸福／陈早39．“剥洋葱”／郝俊40．金秋的硕果／马凤林41．无法相交的平行线——首师大附小听课心得／陈永琴42．国培带给我的蜕变——理论研修重庆段学习有感／李汇43．国培中的苦痛与希望／谭红玲44．永不磨灭的记忆——北京段国培／孟仕美45．没有最好只有更好的课堂教学——听完陈雪老师的课后心得体会／余桂芳46．距离——国培点滴，零星感言／况姗姗47．Craig老师的自然拼读／金红艳48．我走在学习的路上／冉海涛49．北外课堂之我感／邓洪林感悟反思篇1．乘着“语音”的翅膀——记10月24日听Craig讲课有感／李汇2．努力做一名有教育魅力的英语教师——国培阶段反思／杨应忠3．用爱前行／周宗英4．请别剪下我“飞翔的翅膀”——记李静纯教授“Teaching English with Stories”的感悟／黄璇5．英语课堂如何进行小组合作／江崎6．做孩子生命中的贵人／马沙沙7．小学英语学习中的“正能量”——北京海淀实验小学观课反思／屈洁8．由“Friend is a second self”反思教学，黄建9．感受文化过犹不及语言学习落实到底／张琳10．开展小组合作学习  树立“个性品牌”——听主维山老师“英语课堂教学中的小组合作”讲座后的反思／龚亚利11．小组合作在小学英语教学中的作用——听主维山老师讲座有感／谢雨敏12．我眼中的优质课／王佳13．小学英语教育——学习过程大于结果／袁婷14．Craig的自然拼读法教学／米红梅15．教者，上所施，下所效——听刘琛老师课后感／王小丽16．培训感悟／赵维维17．反思我的英语教学——听韩宝成教授讲座有感／文一净18．学不可已知明而行／雷杰19．小学英语国培学习反思／张晓周20．做一个有“心”人——人大附中朝阳小学听课反思／张郊21．在阵痛中前行——2014小学英语国培两周有感／谭卫红22．针对自然拼读的反思／郭军23．蜕变中／李燕红24．守护每一颗童心——10月22日访首师大附小有感／张帆25．少儿英语教学思考，葛关26．给予／梁军27．不怕“慢”，就怕“占”／郭胜28．关于自然拼读的困惑与思考／冯小燕29．成长日记／谭霞30．是词还是篇／冯闵娇31．揭开自然拼读的神秘面纱／马凤林32．关注生成收获精彩，左厚娟33．思考是进步的阶梯——观摩海淀区实验小学英语课有感／高艺铭34．在反思中学会教学／马兰35．脱胎换骨从零开始／王娟36．英语可以这样教学／王于洪37．心理转变／蒋小丽38．故事教学，助力成长——记聆听“Teaching English with Stories”讲座有感／程巧39．没有做不到，只有想不到／陈早40．一滴水，郝俊41．瑞格叔叔的疯狂课堂——听Craig的Phonics反思／陈永琴42．北外学习之我思／邓洪林43．英语教育应当让普通孩子获益／余桂芳44．成长中的痛和笑，谭红玲45．做一个有温度的英语教师——听韩宝成教授讲座有感／况姗姗46．我以后该怎样进行语法教学／冉海涛47．“如何扩大词汇量”的收获与感受俭红艳48．踏上“国培”之旅享受研修苦乐／孟仕美49．且行且思——记2012小学英语国培／陈宇君专业评课篇1．“A Rainbow Flower”教学反思／向莉2．“My Family”教学反思——从教师教学23条板书中反思／向莉3．2014年11月18日听课感想／周泓余4．教育教学评价反思／喻丹5．我对今日故事教学课的听课反思／曾漳捷6．课堂观察维度下的听课心得体会／刘皇卫7．从课堂提问角度反思My Family／黄薪羽8．评课反思／罗雨9．听课反思／韦妍宇10．观课反思／李宵霄11．小学英语课堂语言目标设置的自我反思／涂慢慢12．听课反思／任小琴13．浅谈课堂观察维度下的听课体会／单芳14．课堂观察评价，徐艳娇15．环环相扣的教学艺术／李汇16．从时间分配看内容设置的合理性／王小丽17．从教学环节来看教学目标的达成——南岸小学观课有感／况姗姗18．更微观的课堂，更细致的观察，放大优点发现问题／国培影子研修9人组19．让学生快乐地学习英语／张郊20．注重细节深悟文本／梁军21．课堂提问学问大／米红梅22．如何hold住低年级的英语课堂，左厚娟23．关于课堂提问的两点思考——观天台岗小学唐老师英语课有感／左厚娟24．从教学呈现和机智看教师的综合素养／葛美25．教学指导和课堂文化思考展现教学策略／葛美26．教师的智慧浇灌出学生最美的花朵／高艺铭27．从互动看课堂效果／郝俊教学设计篇1．I Have Long Arms北京版小学英语二年级上册Unit 5 Lesson 17教学设计／况姗姗2．I Have Long Arms北京出版社出版二年级上册Unit 5 Lesson 17／陈早3．Teaching Plan Nanping Experimental Primary School of Chongqing／冯阂娇4．I Have Long Arms北京版小学英语二年级上册／葛美5．I Have Long Arms北京出版社出版二年级上册／张郊6．I Have Long Arms北京出版社出版二年级上册／邓洪林