简介
普通话是我国的通用语言和世界上使用人口最多的语言，也是世界上影响最大的六种语言之一。
为更好地贯彻《国家通用语言文字法》，全面推进素质教育；为配合学校普及普通话和普通话教学工作，尽快落实教育部、省教育厅提出的高等学校、中专、职业学校相关专业的学生要普遍进行普通话培训测试的规定；为尽快实现普通话成为校园语言而编写了本书。
本书吸收了广大教师的意见，注重口语技能训练，针对普通话测试，突出具有山东特点的正音内容，可用于山东省高等学校和中专、职业学校的教材，也可作为社会各业行普通话培训用书。其中《演讲》一章可供教师业余指导学生时参考，也可供学生自学。
目录
目录
绪论
一 普通话概说
二 新时期推广普通话工作的方针和任务
附录一 普通话水平测试等级标准（试行）
附录二 山东省普通话水平测试题（样卷）
第一章 语音概说
一 语音的性质
二 语音的基本概念
三 普通话语音特点
附录一 汉语拼音方案
附录二 国际音标简表
附录三 三种记音符号对照表
第二章 声母
一 声母的分类
二 声母的发音
三 声母辨正
四 声母训练
附录一 zh、ch、sh和z、c、s对照辨音字表
第三章 韵母
一 韵母的分类
二 韵母的发音
三 韵母辨正
四 韵母训练
第四章 声调
一 声调概说
二 声调辨正
三 声调训练
附录一 汉语方言声调对照表
附录二 常用古入声字普通话声调归类表
第五章 音节
一 普通话的音节结构
二 普通话音节声韵拼合规律
三 音节的拼合与拼写
四 山东方言的音节特点
五 音节训练
第六章 音变
一 变调
二 轻声
三 儿化
四 语气词“啊”的音变
附录一 必读儿化词表
附录二 儿化韵变化规律表
附录三 常用轻声词表
第七章 朗读与说话
一 朗读
二 说话
第八章 演讲
一 演讲的性质
二 演讲的传达手段
三 演讲的准备
四 即兴演讲的技巧和方法
五 论辩演讲的技巧与方法
附录一 中华人民共和国国家通用语言文字法
附录二 普通话水平测试朗读篇目
附录三 普通话水平测试说话题目举例
附录四 普通话异读词审音表
附录五 第一批异形词整理表
附录六 含有非规范字的异形词（44组）
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绪论
一 普通话概说
二 新时期推广普通话工作的方针和任务
附录一 普通话水平测试等级标准（试行）
附录二 山东省普通话水平测试题（样卷）
第一章 语音概说
一 语音的性质
二 语音的基本概念
三 普通话语音特点
附录一 汉语拼音方案
附录二 国际音标简表
附录三 三种记音符号对照表
第二章 声母
一 声母的分类
二 声母的发音
三 声母辨正
四 声母训练
附录一 zh、ch、sh和z、c、s对照辨音字表
第三章 韵母
一 韵母的分类
二 韵母的发音
三 韵母辨正
四 韵母训练
第四章 声调
一 声调概说
二 声调辨正
三 声调训练
附录一 汉语方言声调对照表
附录二 常用古入声字普通话声调归类表
第五章 音节
一 普通话的音节结构
二 普通话音节声韵拼合规律
三 音节的拼合与拼写
四 山东方言的音节特点
五 音节训练
第六章 音变
一 变调
二 轻声
三 儿化
四 语气词“啊”的音变
附录一 必读儿化词表
附录二 儿化韵变化规律表
附录三 常用轻声词表
第七章 朗读与说话
一 朗读
二 说话
第八章 演讲
一 演讲的性质
二 演讲的传达手段
三 演讲的准备
四 即兴演讲的技巧和方法
五 论辩演讲的技巧与方法
附录一 中华人民共和国国家通用语言文字法
附录二 普通话水平测试朗读篇目
附录三 普通话水平测试说话题目举例
附录四 普通话异读词审音表
附录五 第一批异形词整理表
附录六 含有非规范字的异形词（44组）
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普通话教程
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