简介
本书共分两大部份,第一部分以概论的形式研究了社会思潮的基本要素和相关内容;第二部分以分述的形式对10种当代国外社会思潮流派进行了介绍、分析与评价。
目录
目录
第一章 当代国外社会思潮概论
第一节 社会思潮的基本含义及其形成、发展和作用
第二节 研究当代国外社会思潮的现实意义
第三节 当代国外社会思潮的基本特征
第四节 评价国外社会思潮的基本方法
第二章 民主社会主义思潮
第一节 民主社会主义的形成和发展
第二节 民主社会主义的主要内容
第三节 民主社会主义评析
第三章 生态社会主义思潮
第一节 生态社会主义的产生和发展
第二节 生态社会主义的基本原则和主要内容
第三节 生态社会主义评析
第四章 市场社会主义思潮
第一节 市场社会主义的界定及其发展阶段
第二节 当代西方市场社会主义的主要内容
第三节 当代西方市场社会主义评价
第五章 西方女权主义思潮
第一节 西方女权主义的产生背景和思想渊源
第二节 西方女权主义的发展过程和代表性思想
第三节 正确认识西方女权主义
第六章 后现代主义思潮
第一节 后现代主义产生的社会背景和思想渊源
第二节 后现代主义的发展过程与概况
第三节 后现代主义的主要思想
第四节 后现代主义评价
第七章 后殖民主义思潮
第一节 后殖民主义产生的历史背景
第二节 后殖民主义的理论基础
第三节 后殖民主义研究的主要内容
第四节 后殖民主义的特点
第五节 后殖民主义评价
第八章 未来主义思潮
第一节 未来主义的兴起与发展
第二节 未来主义的主要流派与主要主张
第三节 对未来主义的认识和评价
第九章 “第三条道路”思潮
第一节 “第三条道路”产生的时代背景及理论渊源
第二节 “第三条道路”的基本观点
第三节 “第三条道路”的发展动态
第四节 对“第三条道路”的评价
第十章 教育个性化思潮
第一节 教育个性化思潮的产生及其在各国的影响
第二节 教育个性化思潮的主要观点及其评价
第三节 教育个性化思潮的评价与启示
第十一章 教育国际化思潮
第一节 教育国际化思潮产生的社会背景和发展阶段
第二节 教育国际化思潮的理论图景
第三节 教育国际化思潮的发展态势
第四节 教育国际化思潮的评价与启示
主要参考文献
后记
; m
第一章 当代国外社会思潮概论
第一节 社会思潮的基本含义及其形成、发展和作用
第二节 研究当代国外社会思潮的现实意义
第三节 当代国外社会思潮的基本特征
第四节 评价国外社会思潮的基本方法
第二章 民主社会主义思潮
第一节 民主社会主义的形成和发展
第二节 民主社会主义的主要内容
第三节 民主社会主义评析
第三章 生态社会主义思潮
第一节 生态社会主义的产生和发展
第二节 生态社会主义的基本原则和主要内容
第三节 生态社会主义评析
第四章 市场社会主义思潮
第一节 市场社会主义的界定及其发展阶段
第二节 当代西方市场社会主义的主要内容
第三节 当代西方市场社会主义评价
第五章 西方女权主义思潮
第一节 西方女权主义的产生背景和思想渊源
第二节 西方女权主义的发展过程和代表性思想
第三节 正确认识西方女权主义
第六章 后现代主义思潮
第一节 后现代主义产生的社会背景和思想渊源
第二节 后现代主义的发展过程与概况
第三节 后现代主义的主要思想
第四节 后现代主义评价
第七章 后殖民主义思潮
第一节 后殖民主义产生的历史背景
第二节 后殖民主义的理论基础
第三节 后殖民主义研究的主要内容
第四节 后殖民主义的特点
第五节 后殖民主义评价
第八章 未来主义思潮
第一节 未来主义的兴起与发展
第二节 未来主义的主要流派与主要主张
第三节 对未来主义的认识和评价
第九章 “第三条道路”思潮
第一节 “第三条道路”产生的时代背景及理论渊源
第二节 “第三条道路”的基本观点
第三节 “第三条道路”的发展动态
第四节 对“第三条道路”的评价
第十章 教育个性化思潮
第一节 教育个性化思潮的产生及其在各国的影响
第二节 教育个性化思潮的主要观点及其评价
第三节 教育个性化思潮的评价与启示
第十一章 教育国际化思潮
第一节 教育国际化思潮产生的社会背景和发展阶段
第二节 教育国际化思潮的理论图景
第三节 教育国际化思潮的发展态势
第四节 教育国际化思潮的评价与启示
主要参考文献
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当代国外社会思潮专题研究
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