简介
教育孩子是世界上最大最深的学问，其最重要的东西都是由母亲给予
的，没有哪一种教育比母教的影响更为深远和永久。从李敏女士的书中可
以真切地感受到这些！
李敏女士把自己打造成为孩子学习的榜样，这也是作者教育孩子成功
秘诀之一。
这是一位母亲用心血写成的书。每一个教育故事都是心血的结晶，反
映了作者的教育理念，读起来，真实、朴素、实用。
目录
学前篇
如何对孩子进行早期语言沟通的训练——早期语言智力开发(一岁内的语言培训)
家长的盲目攀比给孩子带来巨大伤害——家长自我反思(4岁-5岁阶段)
如何进行早期数字概念和计算能力的训练——早期数学智力开发(2岁-5岁阶段)
立体游戏识字方法——早期识字训练(3岁-5岁阶段)
含着眼泪严格要求孩子——性格的培养(将近4岁阶段)
我和孩子共同成长——坚毅品质的培养(在5岁阶段)
要保护好孩子的创造力和想象力——不要打击孩子的想象力(学前阶段)
小学篇
养成孩子独立完成作业的能力——独立能力的培养(小学一年级阶段)
默写生字的作业一定要家长帮助完成吗？——创新能力的培养(小学一年级阶段)
孩子在学校挨打了怎么办？——心理素质的培养(小学四年级阶段)
采用什么方法可以激励孩子主动学习——意志品德培养(小学阶段)
孩子迷上了游戏机怎么办？——自我控制能力的培养(小学六年级)
给奶奶寄钱——爱心的培养(小学二年级阶段)
中学篇
不断探索提高学习成绩的新办法——耐力的培养(中学阶段)
让孩子学会过简朴生活的方法——艰苦奋斗精神的培养(高中二年级)
孩子在中学阶段早恋怎么办？——责任感的培养(高中三年级)
小智慧化解了大风险——应急能力的培养(高中三年级)
军训给孩子带来了什么——吃苦能力的培养(高中一年级)
迎接高考的双“四调整”新方法——综合能力的培养(高中三年级)
大学篇
我要回北京上大学——适应能力的培养(大学一年级)
一次特殊的经历——生存能力的培养(大学二年级)
寻求学习英语的技巧和方法——归纳和总结的能力的培养(大学三年级)
学会做人、做事和生活——综合能力的培养(大学阶段)
我想加入中国共产党——理想目标的培养(大学阶段)
如何对孩子进行早期语言沟通的训练——早期语言智力开发(一岁内的语言培训)
家长的盲目攀比给孩子带来巨大伤害——家长自我反思(4岁-5岁阶段)
如何进行早期数字概念和计算能力的训练——早期数学智力开发(2岁-5岁阶段)
立体游戏识字方法——早期识字训练(3岁-5岁阶段)
含着眼泪严格要求孩子——性格的培养(将近4岁阶段)
我和孩子共同成长——坚毅品质的培养(在5岁阶段)
要保护好孩子的创造力和想象力——不要打击孩子的想象力(学前阶段)
小学篇
养成孩子独立完成作业的能力——独立能力的培养(小学一年级阶段)
默写生字的作业一定要家长帮助完成吗？——创新能力的培养(小学一年级阶段)
孩子在学校挨打了怎么办？——心理素质的培养(小学四年级阶段)
采用什么方法可以激励孩子主动学习——意志品德培养(小学阶段)
孩子迷上了游戏机怎么办？——自我控制能力的培养(小学六年级)
给奶奶寄钱——爱心的培养(小学二年级阶段)
中学篇
不断探索提高学习成绩的新办法——耐力的培养(中学阶段)
让孩子学会过简朴生活的方法——艰苦奋斗精神的培养(高中二年级)
孩子在中学阶段早恋怎么办？——责任感的培养(高中三年级)
小智慧化解了大风险——应急能力的培养(高中三年级)
军训给孩子带来了什么——吃苦能力的培养(高中一年级)
迎接高考的双“四调整”新方法——综合能力的培养(高中三年级)
大学篇
我要回北京上大学——适应能力的培养(大学一年级)
一次特殊的经历——生存能力的培养(大学二年级)
寻求学习英语的技巧和方法——归纳和总结的能力的培养(大学三年级)
学会做人、做事和生活——综合能力的培养(大学阶段)
我想加入中国共产党——理想目标的培养(大学阶段)
一位成功妈妈的教子成才之道
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