好妈妈释放孩子的天性

前言／l
第一部分孩子在成长／1
第一章 了解孩子的天性／3
追求自由／3
全神贯注／5
坚持不懈／7
特别敏感／8

第二章 天才的普遍特征／11
着迷／11
富有使命感／14
喜欢凝神静想／15
内心感受不愿与人分享／17
百折不挠／19
坚持自己的道路／22

第三章 更多、更好地理解孩子／25
要求与动机／25
动机与情感／28
强烈吸引和强烈反感／29
保持孩子的兴趣／31
不要限制孩子对独立的需求／32
过度关心，危害无穷／35
早知如此，何必当初／36
帕格尼尼之谜／38
除了强制，还有别的方法／40

第四章 成功的教育经验／43
蒙台梭利：不要压制生命自身的发展！／43
尼尔：站在孩子一边／46
兹翁金：问题比答案更重要／55
费曼的父亲：关注孩子的内心活动／61
母亲身上的人性光辉／63
家庭氛围对孩子的潜移默化／65
良师把学生引向科学／67
成功秘笈／69
第二部分和孩子一起生活的点点滴滴／75
第一章 尽早养成好习惯／77
如何养成好习惯／77
尽早开始／79
营造环境和培养生活习惯／81
帮助孩子管理自己／83
利用“外部手段”／87
不要害怕“生活的教训”／89

第二章 惩罚孩子的原因和方法／91
两种截然不同的立场／91
惩罚是为了培养孩子的自觉性／93
动手前克制一下自己的情绪／96
几种有效的惩罚方法／97
基本原则／104

第三章 家长不要总是一本正经／106
寓教于“乐”／106
欲擒故纵／111
培养幽默感／113
与孩子一起想象／116
亲自给孩子讲故事／122
一起做游戏和脑力训练／128
抽出时间陪伴孩子／133
第三部分和孩子沟通／137
第一章 积极倾听／139
好的开始是成功的一半／140
如果不管用，怎么办／148
理解孩子的处境／151

第二章 复杂的感情世界／160
坚持用“第一人称表述”／160
切勿滥用“第一人称表述”／164
正面感受可用多种方法表达／167
倾听自己，说出自己的感受／170

第三章 如何解决冲突／176
有两个困难要克服／176
家长因何任孩子摆布／178
孩子因何与家长对着干／184
相互理解，灵活处理／187
适当对孩子做出让步／192
……
第四章
代后记