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简介
本书在现有研究成果的基础上，对当前的发展态势和研究成果进行较为系统的分析，从而在理论上试图努力把终身教育纳入规范化渠道，并以终身教育的原则来改组、设计自己的国民教育体系，试图建立一个从幼儿园到老年大学、从家庭教育到企业教育的全面实施终身教育的终身教育大系统。
目录
第一章 导论
第一节 终身教育发展的历史渊源
第二节 终身教育概述
第三节 终身教育的特征及意义
第四节 终身教育的国际比较
第二章 现代教育中的终身教育与传统教育
第一节 传统教育概述
第二节 传统教育的局限性
第三节 终身教育与传统教育的关系
第四节 终身教育对传统教育的冲击和超越
第三章 现代社会中终身教育的主要形态
第一节 学校教育
第二节 家庭教育
第三节 成人教育
第四节 社区教育
第五节 现代远程教育
第四章 走向终身教育的教学变革
第一节 教育内涵的拓展
第二节 终身教育学习者和教师的角色变化
第三节 终身教育内容的变革
第四节 终身教育的机构变革
第五章 终身教育的政策与立法
第一节 终身教育政策与立法
第二节 终身教育立法与我国终身教育的发展
第三节 我国终身教育立法的实践及其分析
第六章 终身教育体系的分析与构建
第一节 构建终身教育体系的意义
第二节 终身教育体系的结构
第三节 我国构建终身教育体系的调整
第七章 终身教育的实践运作与问题研究
第一节 终身教育运作的理论探讨
第二节 终身教育运作所面临的问题
第三节 走向终身教育的策略研究
第八章 终身教育与学习型社会
第一节 学习型社会的概述
第二节 学习型社会的组织形态
第三节 终身教育与学习型社会的构建
第九章 终身教育展望
第一节 终身教育的发展趋势
第二节 终身教育的展望
参考文献
第一节 终身教育发展的历史渊源
第二节 终身教育概述
第三节 终身教育的特征及意义
第四节 终身教育的国际比较
第二章 现代教育中的终身教育与传统教育
第一节 传统教育概述
第二节 传统教育的局限性
第三节 终身教育与传统教育的关系
第四节 终身教育对传统教育的冲击和超越
第三章 现代社会中终身教育的主要形态
第一节 学校教育
第二节 家庭教育
第三节 成人教育
第四节 社区教育
第五节 现代远程教育
第四章 走向终身教育的教学变革
第一节 教育内涵的拓展
第二节 终身教育学习者和教师的角色变化
第三节 终身教育内容的变革
第四节 终身教育的机构变革
第五章 终身教育的政策与立法
第一节 终身教育政策与立法
第二节 终身教育立法与我国终身教育的发展
第三节 我国终身教育立法的实践及其分析
第六章 终身教育体系的分析与构建
第一节 构建终身教育体系的意义
第二节 终身教育体系的结构
第三节 我国构建终身教育体系的调整
第七章 终身教育的实践运作与问题研究
第一节 终身教育运作的理论探讨
第二节 终身教育运作所面临的问题
第三节 走向终身教育的策略研究
第八章 终身教育与学习型社会
第一节 学习型社会的概述
第二节 学习型社会的组织形态
第三节 终身教育与学习型社会的构建
第九章 终身教育展望
第一节 终身教育的发展趋势
第二节 终身教育的展望
参考文献
终身教育——探寻学习的财富
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