C语言程序设计基础

副标题:无

作   者:黄文胜

分类号:

ISBN:9787562496564

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简介

本教材针对职业教育的特点,突出以学生为中心的教育理念,通过“模块 — 任务 — 活动”的模式,注重培养学生的创新能力、实践能力和自学能力。本书共分为6部分,每部分由若干个模块组成,主要内容包括:C语言基础、程序流程控制、构造数据对象、实现模块化程序、文件操作、程序设计实践。本书侧重于上机调试能力的培养,并通过上机调试结果来掌握相关知识。 全书各模块后配有课后评估的内容,让学生对所学内容能自己评估。 本书适合于中等职业学校计算机专业以及相关专业使用,也可作为计算机爱好者的参考书。

目录

NO.1 C语言基础  001
模块一/C语言程序的结构  002
任务一 考察并描述C语言源程序的组成 003
任务二 分析C语言程序的组成元素 006
任务三 执行一个C语言程序 009
模块二/C语言程序的基本数据对象  016
任务一 对数据进行分类  017
任务二 正确书写C语言程序中的常量  019
任务三 在程序中使用变量 025
模块三/数据运算和表达式  030
任务一 计算算术表达式的值  031
任务二 给变量赋值  034
任务三 计算自增自减表达式的值 036
任务四 比较两个数的大小  038
任务五 表达复杂的条件  040
任务六 计算逗号表达式的值  042
模块四/在程序中输入输出数据  047
任务一 为程序输入数据  048
任务二 输出程序中的数据 052
模块五/算法的表示  060
任务一 考察C语言语句的类别和作用  061
任务二 考察流程图符号表示的操作 063
任务三 考察结构化程序的基本结构  064
NO.2 程序流程控制  067
模块一/顺序程序设计 068
任务一 考察顺序结构程序的执行特点 069
任务二 设计顺序结构程序 070
模块二/分支结构程序设计  073
任务一 考察分支流程控制语句if语句  074
任务二 考察switch语句  084
任务三 设计分支结构程序  088
模块三/循环结构程序设计  094
任务一 认识while语句 095
任务二 认识do…while语句  98
任务三 认识for语句  100
任务四 认识循环嵌套  103
任务五 认识循环辅助语句  107
任务六 循环结构程序的应用 110
NO.3 构造数据对象  117
模块一/数组 118
任务一 考察数组 119
任务二 在程序中合理地使用数组  125
任务三 用字符数组处理字符串  128
模块二/结构类型  139
任务一 考察结构类型  140
任务二 在程序中使用结构类型数据 143
模块三/枚举类型  146
任务一 考察枚举数据类型 147
任务二 在程序中使用枚举类型数据 148
模块四/指针类型  151
任务一 考察指针数据类型  152
任务二 通过指针操作数组  153
任务三 用指针实现字符串操作  154
NO.4 实现模块化程序  157
模块一/函数 158
任务一 考察函数  159
任务二 在程序中使用函数  164
任务三 在函数之间实现数据传递  168
任务四 实现模块化程序  172
模块二/变量的作用域  183
任务一 考察局部变量的作用域 184
任务二 考察全局变量的作用域  186
任务三 制订变量的使用策略  189
NO.5 文件操作  195
模块一/文件概述 196
任务一 考察文件  197
任务二 初识文件的操作  199
模块二/使用文件  203
任务一 格式化读写文件  204
任务二 字符方式读写文件内容 205
任务三 数据块方式读写文件 207
NO.6 程序设计实践  211
模块一/判定数的特性  212
任务一 判断一个数是否为质数  213
任务二 判断一个数是否为水仙花数  215
任务三 判断一个数是否为完数  216
模块二/数据统计  219
任务一 计算市场部的销售总和与平均值 220
任务二 找出市场部中业绩最好和最差的数据  221
模块三/排序  224
任务一 用冒泡排序法对业务员进行排名 225
任务二 用选择排序法对业务员进行排名  227
模块四/查找  231
任务一 用顺序查找法在一组数中定位指定的商品  232
任务二 用二分查找法在一组数中定位指定销量  233
附录  239

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C语言程序设计基础
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